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—创新管理,丰富内涵,促进发展,
创新管理,丰富内涵,促进发展
科教兴国千名师生颂盛世，人才辈出满园桃李笑春风。在过去的一学期里，我校在伍家岗区教育局的正确^领`导下，以先进教育理念为指导，以全面提高教育教学质量为中心，以推动新课程改革为重点，高扬“内涵求发展、管理求创新、队伍求提高”的主旋律，全力打造教育品牌，塑造学校新形象，不断提高办学水平，办好人民满意的学校，取得了较好成绩。过去的一年里，学校先后被评为“宜昌市绿色学校”、“模范教职工之家”、“宜昌市第七届青少年科技节先进单位”、“伍家岗区师德师风建设先进单位”、“优秀家长学校”，学校“十五”科研课题《小学语文教学民族化方向及其创新实验与研究》、《小学数学开放式课堂教学实验与研究》被评为湖北省“十五”科研成果二、三等奖，学校申报的“十五”科研课题《城郊小学校园文化建设与学生素质提高实施与研究》被湖北省教科所确定为重点科研课题，多名教师在省市区课堂教学、论文、课件评比中荣获一、二、三等奖，。400多篇教育教学论文在国家级、省市级报刊杂志和省级网络上发表，近百名学生的科技作品、论文荣获宜昌市一、二、三等奖，学生60多篇作文在市级以上报刊上发表，一名学生荣获全国中小学生英语口语大赛湖北省赛区金奖，辅导老师张丽娟荣获优秀园丁奖，300多名师生受到省市区校级表彰。
一、三大创新，全面实现民主管理
在过去的一年里，我校以和谐为核心，创新办学理念，转变管理职能，发挥行政引领作用，呈现出了学校管理务实求真，德育工作有声有色，教学创新百花齐放，人际关系和谐宽松，家庭、社会全力支持学校教育的大好局面，我们的具体做法是：
1、创新办学理念，明确发展方向。
新学期，我们根据学校的实际情况，确立了“以人为本、以素质为本、以发展为本”的办学理念，充分体现了现代管理理念和科学发展观。明确提出了“打牢基础、丰富内涵、打造品牌、壮大特色、促进发展”的办学思路。新理念的提出，统一了教职工的思想；新思路的确定，成为教职工工作的动力；新的办学思想，新的办学思路，体现了新一届^领`导实事求是的精神和求真务实的作风。让全体教职工明确了今后的工作目标和学校的发展方向，凝聚了人心，激发了斗志，从而回答和解决了新学期摆在我们面前的首要问题——用什么样的科学理念促进学校的持续发展，李家湖小学一举成为宜昌市名牌学校后路该怎样走的重大问题。
2、创新制度文化，和谐校园关系。在新学期，我们真心诚意地依靠广大教职工，让教职工真正享有参政议政权，真正让群众当家作主。一是实行中层干部的公开选拔竞聘上任制和老师岗位竞聘上岗制。我们采取群众推荐，个人申报，现场演讲，学校考核的方式进行海选中层干部，打破了年龄、学历、性别限制，把一批有能力、有思想的教师推向^领`导岗位，受到教职工的拥护和信任。我们采取政策宣传到位，科学设置岗位，实行双向选择，全面推行岗位复聘制，做到公平、公正、公开，使全体教职工顺利找到了适合自己的岗位，充分发挥了不同个体的优势，促进了教师专业发展；二是推行重大决策教职工代表大会审议通过制。开学初，学校选举产生了新一届教代会代表，顺利举行了第一次会议，讨论、审议并通过了涉及到教职工切身利益的《教育教学质量奖考核办法》、《交通费发放办法》等方案，尊重了民意，顺从了民心，充分体现了民主管理思想；三是推行校长教师平等^对`话机制，确定校长接待日，建立了心理健康疏导室，据不完全统计，本学期，校长接待学生、学生家长及教师恳谈150多人次，直接^对`话120多人次，解决问题10多个，学生、学生家长及教师满意率均达100%。与此同时，学校还进一步完善了学校内部管理制度，明确学校^领`导、教师和各部门的责任，做到了责任清楚、目标明确，有法可依，有章可循，进一步规范了教育教学行为；四是实行首席发言制和责任追究道歉制，学校通过首席发言制及时公示学校的教育教学管理势态，反馈教育教学情况，统一了宣传口径，保证了思想和行动上的一致性，同时学校通过责任追究道歉制，增强了学校行政一班人的责任心，做到谁主管谁负责，主动接受群众的监督，树立了学校新形象，让广大教职工亲身感受到学校民主管理开放性，感受到新一届^领`导敢于承担责任的勇气，使干群之间关系密切了，与教职工的心近了，情浓了；五是成立李家湖小学发展指导委员会、校务管理委员会和家校教育协商会等多种组织机构，争取到社会的大力支持和广泛关注，提高学校的知名度。
3、创新管理理念，增强服务意识，在学校管理中，我们树立^领`导就是服务，管理就是服务的思想，增强了学校行政一班人的服务意识，变过去的坐办公室被动管理为现在的进班进组主动服务的管理模式，我们大力倡导三种精神，即：“奉献精神，挑战精神和团队精神”，使行政一班人心系教育无私心，身体力行挑重担，团结协作劲往一处使。本学期行政人员深入课堂听课100节，义务加班20多个，人均承担一个教研组一个年级的承包服务区的重提，帮解难题20多个，节约经费1000多元，充分体现了行政一班人遇事不推逶，做就做好，干就干精，创就创优的团队精神。同时我们还提出了听取意见要耐心，回答问题要明确，解决问题要彻底的具体要求，规定了来有迎声，去有送声，有函必复，有难必帮，有错必纠的工作纪律，形成了小事有人管，大事有人问，难事有人做，关键时刻有人上的工作格局面。 与此同时，我们不断改善办学条件，着力解决师生切身利益的系列实际问题，有力促进了和谐校园的构建。⑴加强校园环境建设，对校舍屋顶进行了全面的防漏维修，解决了几年来无法解决雨无室外下大雨点十内下小雨点的现象；⑵对长期堵塞的卫生间进行了疏通，重建了下水道，从根本解决了堵塞的问题；⑶对19个教学班的门窗桌椅进行了全面维修，改善了师生的工作学习环境；⑷我们加强学校财产安全和师生人身安全的防范，排查了学校的安全隐患，并解决安全隐患三处，全面清理登记了校产校物，落实了责任人，我们还邀请法制副校长来校进行安全知识讲座，邀请武警部队伍家岗消防中队官兵来校举行安全知识报告会和消防安全演练活动，极大地提高了师生的安全防范能力，；⑸厉行节约，积极开展节约型校园的创建活动，把有限的资金投入到教育教学环境的改善上和老师的福利待遇上。本学期，我们更换门窗、教学设备共计5000余元，补发教师5个月的生活补贴共计40000余元；⑹积极开展优质服务活动，为在市区居住的教师安排午休专用室，为解决老师冬天取暖，学校校长和后勤主管亲自外出购买回取暖生物炭，让老师们倍感温暖，慰问生病教师4人，走访慰问了所有退休老师，进一步和谐了退休教师与学校之间的关系。本学期为师生提供优质服务100多次，解决实际问题50多个，为学校的建设与发展提供了后勤保障。
二、三大工程，全面提高教师素质
在新学期，我校将师资队伍建设置于学校发展的战略地位，以提高教师队伍整体素质为根本出发点，以培养中青年骨干教师为重点，通过“三大工程”，努力造就一支思想过硬、业务素质高的教师队伍。
1、名师工程，打造教育品牌。办人民满意的教育，教师素质是关键。没有名师，就没有自己的品牌，没有品牌就没有自己的地位和影响力。为此，我们把打造名师，打造教育品牌，作为本学期的一号工程来抓，确立了大力培养具有本校独特风格的校级名师，努力争取扩充省市区级骨干教师的战略思想，收到了良好效果，我们的具体做法是：
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