—教育规章制度的执行需要措施

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教育规章制度的执行需要措施

    这几天，班上学生总有屡屡违犯纪律，不遵守学校规章制度的学生。许多老师都头疼，不是自己没尽职，而是学生不自觉约束自己的言行。老师在一个样，背对老师又一个样。往往事情的后果出现都是在老师不在场时出现。令行却禁不止，没有执行的规章也就成了一纸空文。

    小学老师面对的是一群道德水平低、需要被教化的学生，他们的一些行为必须由规章制度来规范。制度规章对学生提出了要求，而严格贯彻执行行为规范，才能形成学生良好的行为习惯，逐步内化形成社会道德观念，从而懂得自觉遵守纪律，遵守公德。规章制度总会限制学生过度自由，天性使然，学生不自觉遵守也是很正常的。可是不自觉遵守，又会导致学习活动的混乱状态，受害的是每一个学生。这些道理也都给学生讲过N遍了，而学生有理解了但不照要求做的，更有懵懂无知的一再违反规定。为了保障正常的教育教学秩序，除了有规章制度，还要执行规定的必要措施。

    教师一贯使用的方法是：树立榜样，彰显典型，引导学生向模范学习；再则就是摆事实，讲道理，给与批评教育，多次犯错予以一定惩戒。所有这些办法都只对部分学生起作用，总有一些多动和自制力差的学生对榜样、道理、惩戒有“免疫力”。教育在这些特殊的学生面前真是显得十分苍白啊！

    这些天，学校反复强调安全问题，规定学生不要在楼梯和楼道上打篮球，以免破坏环境和砸到路人。我班男生对篮球运动几乎达到痴迷程度，每天都可以看到他们在篮球场上的矫健身影，时不时就拿着篮球耍两下子绝技。看他们的样子，拿着球不拍几下球，手就痒痒。所以，虽然我非常支持他们发展自己的爱好，但是我还是对他们约法三章了：不得在教室里、走廊、楼梯上拍球、传球。

    我班学生应该算是比较受教育的，但是规定依旧有学生违犯。说真的，孩子们热爱运动的激情我是非常理解的，而有制度不严格执行，必然导致“恶果”。怎样才能让孩子们管住自己的手呢？我想了个主意：要求学生带球进教室的时候必须用袋子装好，提进教室。这些天，果然在教室里、走廊上手痒痒拍球的同学少多了。

    这件事突然让我意识到：绝大多数学生都是上进，求善的。如果他们不能做到自觉遵守规章制度，我们教师不一定先想着去惩罚，而是可以想创造些什么条件去使学生遵守规章制度。

    从这个意义说来，教育不苍白。老师们怕，怕得是没有教育措施的教育规章制度。
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