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小学思品教案
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思想品德教案,人教版思想品德教案
文章列表
小学思品教案
03-17
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四年级第一学期品德与社会期末试卷分析与反思
本次^考~试由区教研室统一出题,共四个大题。画龙点睛——填空题,慧眼识珠——选择题,明辨是非——判断题,自护自救——简答题。分值的分布上,每个小题3分....
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03-17
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品德与生活《快乐的节日生活》教学设计
教学目标1、了解不同民族的节日及其节日生活习俗。2、能够分辨出各种节日习俗中封建迷信的东西。3、学会编辑“家乡的节日集趣”手册。教学准备1、让学生....
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03-17
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人教版品德与社会《战争风云下的苦难》教学设计
教材分析:战争是一个离儿童生活较远的话题。本课主要是让学生通过感受战争的残酷和了解战争给人类带来的灾难两个方面来认识战争。在本课时,让学生了解当今....
小学思品教案
03-17
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品德与社会《我的家乡在哪里》教学设计
品德与社会《地图上看家乡》教学设计教学目标:1、知识目标:了解地图的基本知识,掌握识别方位的基本方法。2、能力目标:能在地图上找到自己的家乡。3、....
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03-17
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《我真棒》教学设计
一、教学目标 喜欢自己,了解自己,能欣赏自己的优点和长处,并为此感到高兴。 二、教学重点 喜欢自己,并能从自己身上找到优点和长处。 三、教学难点 ....
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03-17
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品德与生活《和诚实交朋友》教学设计及反思
一、教材分析:《和诚实交朋友》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级上册第三单元的第九课。本单元主要培养学生做诚实孩子是中华民族的传统....
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03-17
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品德与生活《世界儿童是一家》教学设计
主题目标:1.了解世界其他国家儿童的节日,形成初步的国际意识。2.树立对不同种族及其文化的友好态度。3.提高收集资料的能力。活动时间:三课时活动....
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03-17
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品德与社会《爸爸妈妈真辛苦》教学设计
一、教学目的1、了解父母一天的工作,体会他们工作的辛苦,感受父母对自己的爱。2、学习以恰当的方式表达对父母的感激,尊敬和关心,孝敬父母。3、学习料....
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03-17
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《11李奶奶身上的伤痕》教案—五年级《品德与社会》教学设计
11 李奶奶身上的伤痕教学目标: 1、让惨痛的日本侵略者伤害中国人民的历史事实震撼孩子的心灵。激发孩子强烈的民族意识和爱国、强国之心。激荡....
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03-17
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《第一课邻居家的小伙伴》教案—三年级品德与社会教学设计
第一课 邻居家的小伙伴教学目标: 了解并珍惜邻里小伙伴间的友情,学会一些与同伴相处的技能,体验邻居的关爱,为邻里做些力所能及的事情。教学....
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03-17
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《营养每一天》教学设计—一年级品德与生活下册教案
营养每一天活动目标1.帮助学生了解浅显的营养学的知识,能认识到挑食和偏食对健康成长不利,合理饮食才能获得均衡营养,有利于健康成长。2....
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03-17
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品德与社会《我也有爱》教学设计
教学目标认知:1.知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。2.知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。情感:1.体会到爸爸妈妈....
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03-17
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《游科学宝殿》教学设计—二年级品德与生活下册教案
游科学宝殿活动目标:培养学生的问题意识。活动准备:1.多媒体课件。2.学生自制白兔、小鸟、小马等头饰。活动过程:(一)设情境导入....
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03-17
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《第二课我的优点与不足》教学设计—未来版三年级品德下册教案
第二课我的优点与不足第一课时 教 案教学内容 我的优点和不足教学目标 知识 1、知道人各有所长,懂得取人之长,补己之短的道理。 能力 观....
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03-17
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《成长的脚步》教学设计
教学目标1、知道自己从小到大发生的一些主要变化。2、体会“长大”的含义,并产生成长的喜悦感。3、初步体会父母、家人养育自己的艰辛。教学重点、难点....
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03-17
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《认识工具》教学设计—一年级品德与生活下册教案
认识工具活动目标认识各种各样的可以利用的工具,知道它们的名称、功用,在使用工具的过程中体会到运用它们能帮助自己快速、有效地解决问题,....
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03-17
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鄂教版品德与社会《法律伴我行》教学设计
教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级上册第二单元第六课《法律伴我行》。学情分析从学生的社会生活环境看法律遥远又陌生,缺乏“生....
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03-17
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《我来画棵家庭树》教学设计
教学目标1、 认识家庭成员之间的关系和称谓2、 知道自己是家庭中的一员,体会家庭成员间的亲情。教学设计一、导入1、 学生表演:一家三口2、 师:请猜....
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03-17
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辽师大版五年级上册品德与社会教材分析
本册教材由可爱的祖国、悠悠中华情、腾飞的巨龙三个单元构成。第一单元 可爱的祖国一、单元介绍设计意图本单元是遵照课程标准“我是中国人”第一条 “知....
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03-17
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《展示的时候到了》教学设计—二年级品德与生活下册教案
展示的时候到了活动目标:1.让儿童能利用自己的聪明才智去探究或解决问题。2.增添生活的色彩和情趣,并在此过程中充分展现并提升自己的智慧....
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03-17
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品德与社会《中国人民站起来了》教学设计
教学目标:1、认识目标:了解新中国成立初期中国人真正站起来面临的困难,了解中国人民奋斗的曲折里程和取得的重要成就,懂得中华人民共和国的成立是中华民....
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03-17
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品德与生活《我是家中小成员》教学设计
一、教学目标:1、知识与技能:使学生懂得自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的知识和技能,初步培养自己独立生活的能力。2、情....
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03-17
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鄂教版品德与社会《学会合作》教学设计
教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第一单元第一课《学会合作》。学情分析从学生的社会生活环境看,尤其需要人们具有合作精神....
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03-17
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品德与社会第七册《做文明顾客》教学设计
教学思路 学生通过这个主题的学习,将认识商业的领域扩展到了解从事商业工作的人们。四年级的学生对从事商业工作的人的认识十分浮浅,对于内容的安排,....
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03-17
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品德与生活《好玩的冬天》教学设计
主题目标:1、积极参加冬季的体育活动,感受冬天生活的快乐。2、不怕寒冷,坚持按作息计划生活和学习。3、通过多种途径获得冬季保健知识,关心自己的身心....
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03-17
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鄂教版品德与生活《冰雪世界乐趣多》教学设计
教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第四单元第13课《冰雪世界乐趣多》。学情分析从学生的社会生活环境看武汉的冬季短,下雪的....
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03-17
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鄂教版品德与社会《我是学习的主人》教学设计
教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与社会》四年级上册第二单元第一课《我是学习的主人》。学情分析从学生的社会生活环境看,经过三年的学习....
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03-17
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品德与社会《与家人说说心里话》教学设计
学习目标(一)知识目标知道在家庭生活中要讲道德,要有家庭责任感;知道家庭成员之间应该相互沟通。(二)能力目标能用语言正确表达自己的意见,学会主....
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03-17
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《沿着河边走一走》教学设计—四年级品德下册教案
沿着河边走一走活动目标1.组织学生以合作的方式对水环境进行实地考察,培养学生发现问题、探究问题的能力。2.指导学生撰写简单的考察报告。....
小学思品教案
03-17
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《9兴趣是最好的老师》教案—二年级《品德与社会》教学设计
9兴趣是最好的老师本课活动目标要求1. 情感与态度:通过活动,是学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。培养学生广泛的兴趣爱好,使....
小学思品教案
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