教学目标：
1、能够以正确的态度面对困难，树立乐观、积极向上的人生观。
2、具有克服困难的勇气，树立战胜困难的信心。
3、了解克服困难的途径，掌握正确的方法。
教学难点：
树立战胜困难的信心和勇气。
教学重点：
培养孩子们积极乐观的心态。
教学过程：
一、导言
同学们通过上节课的学习，我们知道在成长的过程中会有许多困难，我们要有良好的精神状态去面对。
二、新授
1、下面有两个小朋友在学习中遇到了一些困难，你能说出他们遇到了哪些困难？他们会怎么想呢？
学生答：（体育课鞍马不敢跳……;学习书法字写不好……;）
2、你们赞成谁的想法呢？
学生答：
1）、我赞成第二幅图小女孩的想法，她能够在困难面前不低头、不退缩。
2）、我也赞成小女孩的想法，她能够坚持练书法，她的想法是积极的。
3）、我也赞成小女孩的想法，和上面两位同学的说法一样。我不赞成第一幅图小男孩的想法，他在跳鞍马时不敢跳，就说自己天生胆小，不想跳这是不对的。
4）、我也认为第二幅图小男孩的想法是不对的，我觉得他应该首先树立信心，然后尝试去做，但他首先就给自己打退堂鼓。
3、我和同学们也有同样的感受，那我们就把小女孩面对困难的这种想法叫积极的心态，把小男孩面对困难的这种想法叫消极的心态。
同时板书:积极的心态
消极的心态
4、在生活中不同的人面对困难会有不同的心态，就会有不同的做法及结果。课下有几位热心的同学为我们排演了情景剧，想看吗?
学生说：想看
5、在美丽的在大森林里住着小豹和小老虎，他们渐渐的长大了，想学一门本领,他们在学本领的过程中遇到了一些困难，你们想知道他们遇到了那些困难吗？下面请看情景剧表演《小虎学艺》
短剧表演《老虎学艺》
1.剧情介绍：
（旁白一人，小老虎一人，小豹子一人，猫师傅一人）
［旁白］在美丽的大森林里，生活着小老虎和小豹子。（小老虎和小豹子上场，嬉戏、玩耍）
小老虎：豹子兄弟，我们已经长大胃，应该学一些本领了。
小豹子：对，我们去找猫师傅学本领。（小老虎和小豹子下场）
猫师傅（上场，扛着钓鱼竿去钓鱼）：今天天气真好，我要去钓几条大鱼。
小老虎和小豹子（上场）：猫师傅，猫师傅，我们要跟您学本领。
猫师傅：（看了看他俩）：学本领可要吃苦的，你们能坚持吗？
小老虎和小豹子：我们一定能吃苦的，请您教我们吧！
猫师傅（笑了）：好吧，那我就收你俩做徒弟。
［旁白］小老虎和小豹子就在猫师傅那里住下来，开始学本领。他俩可用功了，学到了许多本领。
（猫、虎、豹齐上场）
猫：今天我教你们最后一招————爬树。学会爬树后，你们就可以回家了。
虎和豹（高兴地跳起来）：太好了！太好了！
猫：爬树可不是好学的，你们可要刻苦练习呀！爬树要这样（边说边示范爬树姿势，虎、豹在旁边看），你们看清楚了就练习吧。（猫下场）
小老虎（按猫师傅教的方法爬两下，摔下来）：哎哟，疼死我了。
小豹子（按猫师傅教的方法爬两下，摔下来）：屁股好疼呀。
［旁白］爬树可真难学，它们刚爬两下就摔下来了，可它俩不灰心，从地上爬起来继续练习，一次、两次……十次、百次，小老虎的屁股摔肿了，小豹子的衣服也磨破了，可它们还是爬不上去。
［旁白］渐渐的，小老虎有些灰心了。
小老虎：我不是爬树的材料，我不学爬树了。（溜下场去）
4、他们在学爬树时遇到了什么困难?在面对困难时都是怎么做的?
学生答
①（他们练习爬树总是掉下来；他们的练了好几年，衣服都破了，腿也摔肿了……）
②（小老虎放弃了；小老虎受不了苦，回家了；小豹子在面对困难时没有退缩，一次次练习，最后成功了：小豹子跌倒了，又爬起来，不怕苦，不怕累，经过了春、夏、秋、冬几个季节的练习终于学会了爬树；……）
5、是啊，在短剧里我们看到了小老虎没有学成爬树，而小豹子却学会了爬树。通过这个短剧你明白了什么道理?
学生答
1)我明白在生活中无论做什么事要有毅力，才能成功。
2)我明白在生活中如果遇到困难一定要有信心，坚持下去，就会取得成功。
3)我明白在遇到困难时我们要向小豹子学习，以积极的心态去面对困难。不管成功与否，只要我们做了，就好。
4)我们不能向小老虎那样学东西半途而废，一事无成。
5)我有时也和小老虎一样，做什么事时，遇到一点困难就放弃了。通过这个短剧我明白其实我应该坚持去做，不应该被一点小困难吓倒。
6)我也和他一样，有时学英语句子时，不会用，就很不想学了，常打糊涂。通过这个表演让我明白我不能象小老虎那样，而要学小豹子，以坚韧的毅力去克服困难，我想我一点会成功的。
7)……
6、同学们说的太好了，生活中我们遇到的困难有很多，如果我们能象小豹子那样，以积极的心态面对就会成功；而象小老虎那样就会一事无成。
板书：积极的心态 成 功
消极的心态 一事无成
7、你在生活中遇到了哪些困难 ，都是怎么想的 ，怎么做的？结果怎么样呢？
先小组内交流，然后请小组内选取最令人感动的事讲给大家听一听.教师下去巡视并和学生交流。
学生讨论汇报
1)我在学游泳的时候就遇到了大困难。刚开始的时候一点也不会，很害怕，总是用游泳圈，不敢放手。可后来我胆子变大了，一点一点的放手，在家长的陪同下慢慢向深水区游去，就这样我的胆子一点点的大了起来。后来我不用家长陪了，带着泳圈游。可是用泳圈架胳膊，不舒服。那怎么办呢？我就把一只胳膊伸出来放在前面，一只放在后面，用前面的胳膊划水，这样就很方便了，也不那么费力了，而且能游很长时间了。
2）有一次我和爷爷爬山时，我不敢爬，总害怕摔倒。爷爷告诉我说，你在爬山时，脚要与地面有一个角度，倾斜一点，象我这样（爷爷做示范），你来试一试。我照着他的样子来做，走了几步，果然不滑了，心里有底了，接下来我敢迈步了，也和爷爷爬到山尖了，我心理很高兴的。如果没有这次爬山经历，爷爷的讲解和示范，我也许还不敢做这件事呢。
3）我说的是给爸爸炒鸡蛋的事。我不会做家务活，从来都是吃现成的。那天妈妈说爸爸要过生日了，你准备什么礼物呢？我想准备什么呢？哎，炒个鸡蛋吧，比较好做。好做我也不会呀，找妈妈帮忙。妈妈告诉我要先把鸡蛋打到碗里，搅一搅，然后在锅里放油，待油热后在放葱花，然后把鸡蛋倒进锅里翻炒，一会就好了。照着妈妈教的方法做，果然一会功夫一盘热喷喷的炒鸡蛋出锅了，看到我的杰作我的心里高兴极了。就等着爸爸下班回家了。爸爸到家后妈妈告诉了他这件事，爸爸说这孩子懂事了，能帮家里做事了。虽然只是短短的一句话，我的心里是特别的感动，因为我不再是一个小孩子了，我能做很多力所能及的事，我应该为他们分担一些家务事，我觉得我以后应该去做。
4） 我在学英语的时候总记不住单词，怎么练也不行，很让我郁闷。有的时候我都想放弃了，可是看到别人学的那么好，我又不甘心。有一次和爸爸唠嗑，爸爸说他小时候不会玩陀螺，看到别人玩时很羡慕。那怎么办呢？没办法，找小朋友学。他就去找那几个玩的好的小朋友去学，他们也不愿告诉，可是他却和他们死缠烂打，最后终于学会了。听了爸爸的一席话让我明白了，无论做什么事，都要有一颗执着的心和不耻下问的学习态度。在后来我一点一点的去做，去问，我的英语成绩有了一定的提高。
5） 我遇到的困难是学跆拳道时有个劈腿的动作总也做不好，老师就具体给我指点，让我一遍一遍的练。现在我的这个动作有了很大的进步，这次考查我也有了一定的信心了。
8、听了同学们这么多令人感动的事情，老师真是佩服你们，你们是生活中的小勇士。其实在我们身边还有这样一群平凡的人，他们在生活中承受着更多的磨难，但同时还在付出着。他们是生活中真正的勇士，让我们一起去感受他们动人的故事。
板书课题：生活中的勇士。
播放视频
（视频讲述的是2005、2006感动中国的人物事迹，有李丽、邰丽华和方永刚）
9、看到这些感动人心的画面，此时此刻你们想说些什么呢？