教学目标
[德育目标]：培养学生礼貌待客、文明做客的愉悦情感。
[智育目标]：
1．知道待客、做客的基本礼节。
2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。
[素质发展目标]：待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
教学重点难点
[教学重点]：让学生懂得待客、做客的基本礼节，明确礼貌待客和文明做客在日常生活中的意义。
[教学难点]：让学生懂得待客、做客的基本礼节，明确礼貌待客和文明做客在日常生活中的意义。
教学准备
搜集与“热情待客，文明做客”相关的资料。课件
学生活动设计
“看图讲故事”、“到朋友家做客”、“讨论”
【导入新课】
老师：同学们，我们都到别人家里做过客吗？你希望主人怎样招待你呢？
老师：我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢？
老师：这就是我们下面要学的“热情待客”的内容。（过渡）
【讲授新课】
一、热情待客（板书）
老师：大家请认真看课本第四十六页所设置地四幅图，想一想，故事讲的是什么事情?然后把你的想法讲给大家听。
老师：同学们观察得很仔细，说得很好，图中小朋友的做法是不是很好啊？我们下面模拟表演一下这个故事好吗？
老师：大家从这个故事和表演中明白该怎样招待客人了吗？
老师：我们再来欣赏一段视频和几张图片。
（让同学们欣赏视频“客人到我家”、“礼貌待客”和图片“请坐”、“再见”、“待客”。）
教学目标
[德育目标]：培养学生礼貌待客、文明做客的愉悦情感。
[智育目标]：
1．知道待客、做客的基本礼节。
2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。
[素质发展目标]：待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
教学重点难点
[教学重点]：让学生懂得待客、做客的基本礼节，明确礼貌待客和文明做客在日常生活中的意义。
[教学难点]：让学生懂得待客、做客的基本礼节，明确礼貌待客和文明做客在日常生活中的意义。
教学准备
搜集与“热情待客，文明做客”相关的资料。课件
学生活动设计
“看图讲故事”、“到朋友家做客”、“讨论”
【导入新课】
老师：同学们，我们都到别人家里做过客吗？你希望主人怎样招待你呢？
老师：我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢？
老师：这就是我们下面要学的“热情待客”的内容。（过渡）
【讲授新课】
一、热情待客（板书）
老师：大家请认真看课本第四十六页所设置地四幅图，想一想，故事讲的是什么事情?然后把你的想法讲给大家听。
老师：同学们观察得很仔细，说得很好，图中小朋友的做法是不是很好啊？我们下面模拟表演一下这个故事好吗？
老师：大家从这个故事和表演中明白该怎样招待客人了吗？
老师：我们再来欣赏一段视频和几张图片。
（让同学们欣赏视频“客人到我家”、“礼貌待客”和图片“请坐”、“再见”、“待客”。），品德与社会《热情待客 文明做客》教学设计