指导思想：本课以“健康第一”、“合作交流互助”为教学指导思想，通过技巧学习、小组合作自编技巧组合练习、团队游戏等组成本课教学内容，教学中兼顾好学习基本运动技术、学生合作创新、团队互助等教学目标，让学生学有所得的基础上体验到运动的快乐和团队合作的意义。 执教者：郭 涛 时间：*****年11月 班级：6年级5班 人数：43人 内容 1、 技巧①肩肘倒立（3-1）②弯道跑拓展练习——圆圈障碍跑2、游戏：集体单脚跳 目标 1、 认知目标：学习技巧动作肩肘倒立，懂得保护和帮助其他伙伴练习的方法。 2、 技能目标：重点掌握肩肘倒立伸腿挺髋、两肘内夹的动作要领及障碍跑蹬跨及落地缓冲方法。 3、情感目标：培养学生之间相互交流合作互助的能力，让他们体验到运动的快乐而乐于参加运动。 顺序 教学内容 组织 达成教学目标 教师活动 学生活动 次数 时间 强度 1 课堂 常规 四列横队 建立良好常规 简单提示常规 要求 快、静、齐 1 1 小 队列小游戏：石头剪子布 散点站立 活跃课堂气氛的同时强化集合要求 简单提示要求并评价练习效果 自由组合进行游戏 2 3 中小 队列练习跑步立定 两路纵队 提高队列整齐性和培养体育课精神面貌 口令指挥并提示要领 按照口令认真练习 1 1 中 2 热身操 大小两个同心圆圈 在做准备活动的同时力求展现参加体育运动的精神面貌 领做并提示动作要领 在教师口令指挥下认真练习 1 3 中 3 肩肘 倒立 两人一组成圆形分布 了解动作要领提高动作完成质量 控制练习过程：示范、指导练习及保护和帮助的方法 ①辅练：站立蹬腿挺髋夹肘②分组练习及个别纠正③集体纠错④有针对性的辅练⑤继续分组练习及个别纠正⑥选派学生表演 8 至 10 12 中 圆圈跑及圆圈跑障 碍跑 分练习小组成圆形分布 培养合理运用所学知识及交流协作能力 启发、诱导、指导、组织 ①小组合作探讨练习②两人一组练习 4至5 10 4 游戏：集体单脚跳 成四路纵队 提高运动协调性和团队协作能力 讲解规则组织游戏及评比 ①小组探讨如何快速完成和配合②合作中进行游戏 3 8 中大 5 放松及总结 游戏位置 座立 呼吸调整及讲评 教师引导性小结练习情况 根据教师的引导进行反思和回答 1 2 小 预计 平均心率：130次左右 练习密度：45% 器木才： 小体操垫20床
，小学体育示范课教学设计