课前：组织学生布置活动场地，将器木才搬运到位。创设情境体验，与学生交流。
开课：鸣哨————1、学生成散点集合。
2、师生互相问好。
3、导入本课主题。
行课：1、创作元素的探索————空间
教师讲解要领后，学生散点进行探索模仿，通过教师语言的提示伴随音乐进行创作练习。
（1） 形状的改变：学生模仿渐渐涨大的气球和泄了气的气球。学生根据教师语言的提示开始模仿练习。要求动作不拘一格，可根据自己的想象随意变化，不要千篇一律，要有想象力。
（2） 水平移动：学生随着音乐做模仿气球水平方向的移动。要求注意相互之间的距离。不要互相碰撞。移动速度要快。
（3） 尺寸的变化：学生模仿气球尺寸的变化。要求尽自己所能，把气球的尺寸变化表现出来。动作越夸张越好。
2、投掷沙包：
（1）自由练习抛接沙包：学生根据自己的想法自由练习抛接沙包，看看谁的方法多。教师重点看学生的抛接方法，鼓励学生进行多种方法的练习。在练习的过程中学习其他同学的抛接方法。
（2）学习体会找出方法：在练习的过程当中，教师设疑，怎样才能投得远，让学生分组进行练习，一边练习一边找出方法。学生在练习的过程当中，互相交流互相谈自己的方法，最后找出自己认为正确的方法。教师主要查看学生的投掷方法是否正确，对错误的方法引导学生进行改正，同时对正确的方法进行鼓励和肯定。引导学生互相学习找出正确的投掷方法。
（3）闯关游戏：教师设置不同的远度，带领学生进行闯关的游戏。学生由近到远依次闯关，看谁能连续闯过三关。教师奖励连续闯过三关的同学。学生根据自己的能力选择远度进行连闯三关的游戏。没过关的继续闯关，过关的同学闯下一关。连续闯过三关的同学为优胜。
3、障碍接力游戏：我把福娃抱回家
教师讲解奥运的意义。引导学生认识福娃。然后学习障碍接力的方法，和注意的事项，并做一次示范。最后进行比赛。学生依次过小河，钻山洞，把自己的礼物传给福娃。最先传完的一组为胜。
结课：1、想象放松“海”。同学们你们见过海吗？生答：“见过”喜欢吗？生答：“喜欢”下面让我们随着海浪的音乐，和大海一起跳舞吧!生答：“好”。师生一起随音乐模仿海浪。
2、师生共同总结今天的收获和体会。谈一谈自己的进步。全体为我们今天的进步鼓掌。师生互道再见，下课。
课后：师生一起将器木才送回保管室。
教具：沙包若干、气球10个、垫子4块、小筐4个、跳高架1付。
，三年级体育《投掷沙包》课堂教学