一、故事导入
师：亲爱的同学们，从十几年前的呱呱落地成长为如今的一个个翩翩少年，这其中父母倾注了很多心血。小的时候，我们依恋父母，喜欢沉浸在他们无私的关爱中，可随着我们一天天长大，却发现自己和父母之间有了许多不理解，现在就让我们走进生活小故事：立立和她的妈妈。
师：说说你看懂了什么？
生1：在弹琴这件是件上，立立和她妈妈意见不一致。
生2：妈妈强迫孩子，孩子不愿意。
生3：孩子反抗，她们之间有矛盾。
师：这是立立生活中的一个场景，那么在我们大家的生活中是不是所有事情都和父母的想法一致呢？老师这里有一张调查表，我们来做个现场调查。请四个小组的同学分别从学习、课余生活安排、饮食或穿着三个方面填写一下父母的要求和自己的想法，填好后请小组长做现场统计。（学生填调查表）
二、现场调查汇报
生1：我们组调查的内容是学习方面，与父母意见一致的人数为一，不一致的人数为八。
生2：我们组调查的内容也是学习方面，与父母意见一致的人数为零，不一致的人数为九。
生1：我们组调查的内容是课余生活安排方面，与父母意见一致的人数为零，不一致的人数为九。
生1：我们组调查的内容是饮食、穿着方面，与父母意见一致的人数为零，不一致的人数为九。
师：从这四张统计表中我们看到大家和父母的意见分歧还挺大的呢，这些分歧让我们和爸爸妈妈的心灵之间有了一条的无形的沟。
三、分析原因
有没有认真想过，究竟是什么原因，让我们和父母之间有了这条沟，产生了隔阂呢！（小组讨论）
探究原因
生1：父母要求太高了，他们每次都要求我考九十五分以上，而我认为自己只要尽力就行。
生2：爸爸妈妈跟我们的看法有时不一样。
生3：爸爸妈妈有时硬逼我们学课外特长，而我们自己很不情愿。
师：大家好像都谈的父母的原因，有没有我们自己的原因呢？
生1：有时我学习也不够努力，总让爸爸妈妈操心。
生2：可能我自己太调皮，不听家长的话。
师：刚才大家谈得很好，其实原因是多方面的，可能有来自父母的，也有来自我们自身的。
四、生活辩论台
知道了原因，怎样打消我们之间的隔阂呢？让我们走进本次活动的第二板块————生活辩论台，请同学们联系自己的生活谈一谈，有了隔阂或者有了心事要不要跟父母说。
生1：我认为还是不要说，因为我们已经长大了，不要事事都依赖父母。
师：看得出你是个很能干的孩子。
生2：我认为要说。上次我^考~试考差了，心里很难过，就告诉了妈妈，结果她不仅没有批评我，还帮我找出了原因，后来我的成绩就有了提高。
生3：我认为不要说，因为每次我只要一开口，我爸爸就嫌我烦。
生4：我也认为不要说，因为有时不说还好，说了反而被他们责怪。
师：看得出你们不说是因为你们心中有顾虑。
师：刚才好多同学都发表了自己的看法。不少同学反对把心事告诉父母听。出示：假如你遇到这样的事情对不对父母说呢？那你心里是怎么想的。（课件展示三个生活场景A今天我和最好的朋友闹别扭了。B今天老师冤枉了我。C这几天放学后，总有几个上中学的男生拦住我，向我勒索钱财。）
生1：和朋友闹矛盾了，我不和父母说，我自己想办法解决。
生2：我也不说，因为说了他们会怪我不好。
生3：被老师冤枉了我不会告诉父母，因为他们听了反而会批评我，说我净会惹是生非。
生4：第三件事我不会和父母说，我下次绕道走，因为说了，他们还会以为我是自己想要钱，在找借口呢！
师：刚才大家就这三个话题从自己角度谈了一些看法，乍一听来似乎也有些道理，课前老师了解情况时，就这个问题和两位同学的家长通了电话，大家想不想听听父母的心里话呢？（听父母的录音）
听了爸爸妈妈的话，你是不是也有话要说？
生1：看来，我们太不理解自己的父母了。
生2：我本来以为不告诉他们，他们就没有烦恼了，没想到这样他们烦恼更多。
生3：父母永远是我们的支柱，我们应该相信他们。
师：是啊，其实孩子和父母之间的信任与理解是非常重要的，没有了信任、没有了理解，心灵便会走向封闭，甚至酿成惨祸。
让我们来看这样一个真实的故事：典型是件聚焦（学生观看视频资料）
师：同学们，能谈谈你此时的感受吗？
生1：太惨了，一个孩子竟然把自己的亲生母亲杀死了。
生2：看了让人揪心，有点不可思议。
师：还记得刚才故事中的一些情节吗？是什么原因导致他走上犯罪道路的？
生3：我知道彬彬是因为长期不和爸爸妈妈沟通才造成这样的后果的。
生4：彬彬肯定非常后悔，自己不应该把心事闷在心里不告诉爸爸妈妈听。
生5：他的妈妈也有责任，她也没有经常和孩子交流谈心。
师：因为缺少沟通，孩子理解不了自己的母亲，因为缺少沟通，花季少年举起了罪恶的屠刀，最后导致了这罕见的人间悲剧。由此可见，沟通在生活中是多么重要，他能让孩子与父母之间及时了解对方的想法，消除误解，坦诚交心，在敞亮的世界中赢得彼此的理解与尊重。板书：沟通
师：想不想继续看立立一家的故事呢？
生：想！
（学生看立立和妈妈谈心的视频）
师：这是多么和谐温馨的画面，把我们在座的每一位同学都感染了。
相信课上到这儿，我们在座的每一们同学都有了一个共同的心声，当我们和父母之间有了隔阂的时候，当我们在生活中遇到困难和烦恼的时候，让我们坦诚地和爸爸妈妈说说心里话，用敞开心扉的沟通中架起一座心灵的桥梁。完成板书
五、真情告白
同学们：还记得刚才讨论的三个话题吗？现在你有没有什么新的想法？
生1：我想有事情还是要告诉父母听，毕竟他们的人生经验比我们丰富。
生2：原来我不想告诉爸爸妈妈听，现在我改变看法了。我把老师冤枉我的事告诉他们听，他们肯定会为我想办法解决的。
生3：被大同学勒索的事我想还是告诉父母听好，他们是大人，肯定知道这件事该怎么处理。
师：是啊，有些事情是超出我们能力范围的，告诉他们会给我们提供有效的帮助。
师：听了你们的发言老师感到很欣慰，父母是这个世界上最爱我们的人，有了心事不跟他们说跟谁说呢？
活动到这儿，想想以前和父母曾经有过的不愉快，此时此刻，你心中最想对父母说的是什么呢？（在动情的音乐声中学生真情诉说）
生1：爸爸妈妈，我想对您说：你们不要再让我做那些无聊的试卷了，我以后在课上好好听讲，你们放心，我不会让你们操心的。
生2：爸爸妈妈，我对不起你们，以前我只知道冲你们发脾气，一点也不理解你们，现在我懂事了，知道你们也很难，请你们相信，女儿一定会为你们争气的。
生3：爸爸妈妈，你们是这个世界上最爱我的人，无论走到天涯海角，我永远都是你们的贴心小棉袄。
师：今天回去以后找个合适的机会把这些心里话亲口告诉爸爸妈妈听，好吗？
师：同学们，有人说沟通是世界上最美丽的花朵，让我们一起来分享立立一家因为沟通带来的美好和谐吧！（学生观看视频资料）
全课总结：同学们，墙推倒了就是桥，有了沟通的心灵会变得分外默契，有了沟通的家庭会变得更加和美，有了沟通的民族会变得更加亲密，有了沟通的国家会变得更加繁荣昌盛。
让我们记住沟通从心开始!
今天的课就上到这里，谢谢大家!!!
，思品《爸爸妈妈我想对您说》课堂实录