我为祖国绘蓝图
活动目标
1．通过活动，使学生进一步了解我国社会主义建设所取得的伟大成就，为祖国的逐渐强大而自豪，培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。
2．知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。
活动准备
课前，布置学生分组走访国土、城建、规划等部门，了解当地现有的建设成就和未来的远景规划。
活动过程
一、调查篇
1．教师在课前布置学生分组走访国土、城建、规划等部门，了解当地现有的建设成就和未来的远景规划，并写好记录。
2．调查走访后，学生用自己喜欢的形式呈现自己的感受。
二、激情篇
1．教师：从新中国成立到改革开放的今天，我国在各个领域取得了举世瞩目的成就。但是，从整体上讲，我们与发达国家相比还有较大的差距。
2．教师举例说明我国与发达国家存在的差距。
3．教师：的确，我国这些年的发展是迅速的，是令人振奋的！
4．举办以“祖国颂”为主题的班队活动，激发学生爱祖国、爱家乡的感情。
三、梦想篇
1．教师：同学们，请你算一算，到20xx年建党100周年和20xx年建国100周年时，你有多大了呢？设想一下，那时，我们的生活会是怎样的，把你的想法填入教科书第47页的空白处吧。
2．组织学生交流。
学生1：我看过一篇文章，说那时的我们会用先进的量子计算机。
学生2：那时的我是国际刑警的负责人。因为我是唯一的女刑警，所以有特殊的待遇。每天坐着飞车上班回家，可威风了。
学生3：那时的人们素质都提高了，出门知道多骑自行车保护环境了，要扔垃圾时知道找垃圾筒了，说脏话的人已经销声匿迹了。
学生4：中国在各个领域已经排到了世界的前列，成为了最强大的国家之一了。
3．小结：这些令人神往的目标一定会在不久的将来成为现实。
四、使命篇
1．教师：岁月的诗篇，写不尽奋进的豪情。祖^***亲寄厚望于我们，我们就应该把繁荣富强献给她；祖^***亲把未来交给我们，我们就应该把灿烂辉煌献给她！此时此刻，作为一名即将毕业的小学生，你可以做些什么？
2．学生各抒己见。
学生1：我想我能做好的就是把握现在。我现在最应该做好的就是好好珍惜自己在小学阶段的这段时间，好好上每一堂课，好好完成每一次作业，好好对身边的每一个朋友。
学生2：我想我们应该为自己树立一个伟大的志向，然后向着这个目标不断前进！
学生3：我想说：现在我为祖国妈妈的逐渐强大而自豪，将来，我要祖国妈妈为我们的出类拔萃而骄傲！
3．教师：对，让我们为祖国而自豪，为祖国而努力前进！来，让我们一起说：我自豪，我是——中国人！