一、教学目标
1.喜欢参加丰富多彩的少先队活动，愿意为少先队活动出谋划策。
2.懂得作为少先队员应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助。在活动中能提高道德辨别和道德选择能力，增强上进心。
二、教学重点：
喜欢参加丰富多彩的少先队活动
三、教学难点：
在活动中能提高道德辨别和道德选择能力，增强上进心
四、教学准备：
歌曲《红领巾胸前飘》
五、教学过程
（一）激趣导入
去年同学们光荣地加入了少先队，带上了鲜艳的红领巾，成为了一名少先队员，你们高兴吗？
（播放歌曲《红领巾胸前飘》）
（二）多彩的少先队活动
1.少先队活动丰富多彩，请看课本大哥哥大姐姐参加了哪些少先队活动？
2.你还能为我们少先队活动做些什么呢？
（出示标题：我为红领巾出金点子）
学生们分为四个大组，互相交流之后派代表发言。
3.小结：
作为一名优秀的少先队员要积极参加少先队活动，并为少先队活动出谋划策，使我们的活动更加有意义。
（三）红领巾告诉我
1.有一位少先队员在买东西时，遇到了一些难题，大家愿意帮助她出主意吗？看课本————多找了钱，怎么办？（学生看图并各抒己见）
2.深化理解
在现实生活中作为一个少先队员还会遇到各种各样的难题，你看……
遇到难题怎么办？
忘了做作业怎么办？
看到了需要帮助的残疾人该怎么办？
答应了别人要做的事情却做不了，该怎么办？
3．小表演：遇到以上这些情况我们该怎么办呢？
（1）将学生分为四个小组，各自选择主题进行准备。
（2） 各组分别上台表演。
（3） 师生共同评价。
4．说一说：在我们身边有许多优秀的少先队员，你们见到了吗？快说一说，他们都是怎样表现的？
5．小结：
作为一名少先队员，一定要做事守信、诚实勇敢、乐于助人…相信大家一定能够成为优秀的少先队员。
，品德与生活《红领巾胸前飘》教学设计