（3）工作程序化
工作程序化就是有计划、有秩序的做事。校长在学年初要提出全学年的工作思路、教育理念、发展目标。在此基础上制定出工作计划，把工作计划通过工作行事历具体细化，一一实施。要求各组室、班主任同样制定出计划，一一落实，每周一安排全周工作，使教职工明确任务，明确职责。杜绝盲目性，朝令夕改的作法，使学校工作忙而不乱，有条不紊地开展。
（4）作风民主化
创建民主和谐的工作环境是提高工作质量和效率的关键。体现作风民主化，应注重以下几方面。一是树立依靠全体教职工的聪明智慧发展学校的观点。在制定制度、重大决策时都应充分征求教职工的意见和建议，发挥教职工的主人翁精神。我们提出了“学校与我同命运，学校荣辱系我身”的口号，使教职工树立起“校兴我荣，校衰我耻”的责任感意识。二是建立校长与教师、教师与学生之间的平等、民主关系。三是在管理中充分发挥思想工作的作用，采取“多谈心、少批评，多指导、少责备，多鼓励、少处罚”的工作方式。规范管理，充分调动教职工作积极性，提高教师队伍素质。四是实行校务公开。坚持校长与教师、校长与学生谈心^对`话制度。采取召开家长会，发放征求意见书、教学工作民意测评，教师岗位胜任率民意测验等形式。充分发挥民主管理、民主监督的作用。
在十多年的学校管理中，我一直在思考如何当好校长，研究如何管好学校，也一直在探索着走出一条新时期的校长之路。这也是我的人生追求。我是在不断长进，但毕竟路还长。这是一条需要我付出一生、探索一生的路，也是体现我人生价值的一条路。在这条路上，我无怨无悔。因为我从事的是神圣的事业，因为有各级^领`导的重视和关怀，有学校^领`导成员的鼎立相助，更有老师、家长、学生的理解、支持与宽容。我相信尽管道路是曲折的，但前途将会是一片光明。