[课时]:1节课
[教学内容]:学会重复REPEAT命令的操作
[教学目标]：1、培养学生的思维能力及合作能力。
2、培养学生综合利用命令及独力思考的能力。
3、培养学生审美能力。
[教学重点]：REPEAT命令的操作
[教学难点]：REPEAT命令与其他命令的综合使用。
[教学准备]：多媒体教室、远志多媒体教室广播软件
[教学过程]：
一、导入
师：大家还记得画正方形的命令吗？
FD 100 RT 90
FD 100 RT 90
FD 100 RT 90
FD 100 RT 90
这里FD 100 RT 90这组命令用了4次，我们能不能用一个新命令来简化这些重复的步骤呢？我们今天就来学习“重复”命令。
二、新授
活动一：
利用重复命令画正多边形
重复命令：REPEAT 次数[需要重复的命令]
重复命令的作用是按规定的次数重复执行方括号里的命令。
做一做：
画正方形
CS REPEAT 4 [FD 100 RT 90]
请生自行操作看效果，并交流操作结果。
师点评：需要重复的命令要用方括号括起来，并且方括号中的所有命令必须写在一行里，命令间用空格隔开。
试一试：
1、利用重复命令画边长为100步的等边三角形。
CS REPEAT 3 [FD RT ]
学生动手，师指导。
做一做：请分别输入如下几组命令：
CS
REPEAT 5 [FD 50 RT 72]
REPEAT 6 [FD 50 RT 60]
REPEAT 8 [FD 50 RT 45]
你看到了什么图形？生回答
师：通过操作发现，海龟画正五边形、正六边形、正八边形时恰好转一周。有个规律，就是转的角度为360/边数，画完图形海龟转一圈又回到起始位置。
试一试：
用重复命令画边长为50的正十边形，生动手操作。
CS
10 [FD RT ]
活动二：
利用重复命令画规则图形
做一做：
师：我们一起来试一试用重复命令画图4所示的“米”字图。
CS
REPEAT 8 [FD 100 BK 100 RT 45]
大家说说每画完一条都要回到什么地方？（原点）还要转多少度？（45度）
试一试：用重复命令画图5的图形。
CS
REPEAT [FD 100 BK RT ]
做一做：
出示图6问谁能也用重复命令把图6画出来？先想想怎么把这长方形变成可重复的图形？
小组讨论，试写
CS
REPEAT成2[FD 50 RT 90 FD 100 RT 90]