教学内容:欣赏交响童话《彼得与狼》。
教学目标:
1、 鼓励学生积极参与,体验各项音乐活动。
2、 通过实践活动————欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式,牢固地运用已学过的乐器知识。
3、 通过此活动培养学生大胆的想象力和勇敢的表演力。
教学过程:
一、 谈话导入:
1、西洋乐器可以分为哪几大类?每一分类各举两种乐器。
弓弦乐器:大提琴、中提琴、小提琴。
木管乐器:长笛、双簧管、大管、单簧管。
铜管乐器:小号、长号、圆号
打击乐:定音鼓、大鼓、小军鼓
2、揭示课题。
3、故事梗概。问:有谁知道这个故事的内容?
4、人物介绍。
二、分段欣赏。作品中每个人物和动物的主题是用什么乐器演奏的?
1、片段一,彼得出场。 5、老爷爷出场
2、片段二,小鸟出场6、狼出场
3、片段三,鸭子出场7、动物们的反映
4、片段四,猫出场 8、智斗
9、放绳 10、捉狼、 11、猎人出场
三、总结人物的个性与音乐的关系
彼得——弦乐四重奏————勇敢坚定
小鸟————长笛————灵巧活泼
鸭子————双簧管————笨拙
猫————单簧管————狡猾的
狼————、圆号————穷凶极恶的
老爷爷————大管————絮叨
猎人————定音鼓和大鼓————qiang声、
四、分角色进行表演
五、根据每个小组的表演情况进行评奖。