六年级下册音乐《黄河之滨》教学设计(第一课时)

教学目标：

一、能够积极地参与音乐实践活动，喜欢黄河地区的民歌及民间音乐，并乐于了解其音乐文化。

二、能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》，并能给这首歌曲设计一种演唱形式。

三、聆听女声合唱《看秧歌》，感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪以及山西民歌的地方特点。

四、聆听河北吹歌《小放驴》及板胡独奏《大起板》，能够听辨管子、唢呐、板胡的音色，感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音乐情绪及河北民间音乐的地方特点，感受、体验《大起板》那热情、奔放的音乐情绪及河南民间音乐的特点。

教学重难点：

学习歌曲

听赏乐曲

教学课时：3课时

教学过程：

第一课时

————师生问好

————同学们看过《铁道游击队》这部影片吗？

————能说说这部影片的主要内容吗？

————学生做影片的简单介绍

————聆听歌曲《弹起我心爱的土琵琶》

————边听边想：

歌曲可以分为几部分？

每部分的音乐情绪是怎样的？

————学生听歌曲，用笔在书上划分部分，并做记录

————学习歌曲

————再次听范唱，学生在心里跟着唱

————跟着老师一起学习歌曲

————放录音，以四人小组为单位自由地学习

————老师巡逻指导唱得不好的地方

————学生和老师一起跟着录音演唱歌曲

————跟着伴奏演唱歌曲

————歌曲分析与处理

————歌曲的第一、三乐段歌词和旋律基本上相同，演唱时要注意把握民歌的风格，用自然圆润的声音和较深的气息演唱

————歌曲第二段要用弹性的声音和充沛的感情来演唱，其中“就像钢刀插入敌人的胸膛，打得鬼子魂飞胆丧”最能表现中国人民爱憎分明的感情

————分角色演唱：

请学生给歌曲设计演唱形式，按自己设计的方式来演唱，四至八人合作

————评价

————小结

————师生再见