(3)列举身边或自己爱护公共财物的事例。
说一说,爱护公物的人为什么值得敬佩?(引导学生讨论,加深对观点的理解。)
小结:以上这些行为都是爱护公共财物,对公共财物负责的表现,我们要学习这种精神。
四、联系实际,辨析巩固
1.处理课文后“议一议”栏目中的1、2两个题。
讨论:对下面这些事,该怎么看?
(1)出示幻灯片1题。
王宇飞和同学到足球场踢足球,看到足球场边的水管在流水。王宇飞马上跑去关水龙头,发现水龙头坏了,就去找球场负责人,以求得解决。孙虎说:“你真多管闲事,咱们是来踢球的。”
小结:爱护公物是我们应尽的责任和义务,不是闲事。
(2)出示幻灯片2题。
操场上扔着一把笤帚,经过这里的同学有的迈过去,有的嫌挡路踢一脚。李青想去捡起来,又一想,谁都不管,我何必要管呢?
小结:大家都要从我做起,从小事做起,积极主动、自觉自愿地爱护公共财物。
2.结合实际,谈自己在这方面是怎么做的,通过今天的学习有什么新的认识。
3.“活动”,就“公共财物保护情况”开展调查活动。
五、总结全课,提出希望
通过今天的学习你们明白了什么道理?(学生简答)这就是今天我们学习的第七课爱护公共财物(板书完整课题)的收获。
作为国家二十一世纪的小主人,要以英雄模范为榜样,以国家、人民的利益为重,自觉地做到爱护公物,这也是我们少年儿童应尽的责任和义务。
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,六年级思想品德教案 - 爱护公共财物