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小学作文教学,作文教学论文,初中作文教学
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作文教学
03-16
·
求真、求趣:游记写作有窍门
游记,是小学生感到最难写的一类作文,因为随着游程的行进,耳闻目睹的情景不胜枚举,很难将材料组织得当,往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有....
作文教学
03-16
·
写景作文开篇六法之点题开篇法
例文: 故乡的水 如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰,你会发现一座五光十色的神奇宝岛,它像一颗璀璨的明珠,镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”,便是我....
作文教学
03-16
·
写文章不能“一逗到底”
写文章不能“一逗到底”在一篇文章中,标点的运用是很重要的。可一些同学却不注意这个问题,全篇文章“一逗到底”的现象经常可以在这些同学的作文中见到。有一....
作文教学
03-16
·
开头、中间、结尾都可有肖像描写
开头、中间、结尾都可有肖像描写写人的作文刻画一下人物肖像,这是无可非议的。但在一些同学看来,像这一类的描写只能用在文章的开头。因此,在他们的笔下,凡....
作文教学
03-16
·
写景作文开篇六法之抒情开篇法
例文: 冬夜 冬天的夜晚,大街显得冷清而美丽。一排排的路灯,像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮,散发出柔和的光。 我爱星星 每当....
作文教学
03-16
·
写景作文开篇六法之引用开篇法
例文: 登八达岭 “不到长城非好汉” ,这是^***的名句。去年暑假,我有幸登上了举世闻名的万里长城,实现了向往已久的心愿——成为一名好汉。 酒泉 “泉....
作文教学
03-16
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写景作文开篇六法之对比开篇法
例文: 初春的夕阳 人们都喜爱观赏朝阳,无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。许多中外名人都热情地歌颂过日出,海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景。善于....
作文教学
03-16
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指导学生自拟作文题
指导学生自拟作文题一、换题比较。从教材入手,选择一些课文,根据其内容,另拟标题,指导学生从与原题比较中领悟原题之妙。如给《飞夺沪定桥》另拟了《记发生....
作文教学
03-16
·
写景作文开篇六法之设问开篇法
例文: 我爱露珠 春天,万物萌生。你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵,时纤细小巧的青草,是轻盈如纱的白云,还是活泼可爱的紫燕?这一切,自然都有迷人之处....
作文教学
03-16
·
作文题就在学生身边
作文题就在学生身边每到上作文课,有些老师常为“无题可出”而叹息。真的没有题目可出吗?不是!题目就在学生身边。现列举一位老师结合学生生活命题三例,就足....
作文教学
03-16
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结尾别忘了照应开头
结尾别忘了照应开头运用倒叙法写作文,当倒叙的事情叙述完毕再回到原来的顺序时,也要交代清楚,就是说结尾时要回过头来,与开头相照应一下。这样给人以结构完....
作文教学
03-16
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遣词造句细推敲
宋代大文学家王安石,为表达他对钟山的怀念之情,停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口(现称镇江)隔水相望。诗是这样写的:“京口瓜州一水....
作文教学
03-16
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小学生作文怎样才能生动
俗话说“巧妇难为无米之炊”,这是说“米”的重要。可是,一旦找到了下锅的米,就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此,有了“米”——平淡的熊,就得....
作文教学
03-16
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小学生作文怎样“起头”?
1.开门见山直入正题 如《桂林山水》的开头:人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 2.提出问题引导思路 如《海底世....
作文教学
03-16
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(小学作文)画龙该怎样点睛
标题是文章的“眼睛”,“睛”点得好,不但能够突出文章的主题,而且能够激发读者阅读的兴趣。那么,画龙该怎样点睛呢?一、标题确切是前提 确切,就是要做到文....
作文教学
03-16
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写作文,先做生活有心人
指导要点: 如果你留意了生活,再想表达的时候,就不需要绞尽脑汁去找那些汉字,而是它们争先恐后地来找你了。 现在仍有许多孩子说写作难,为什么难?因为是....
作文教学
03-16
·
让植物绽放笑容
指导要点: 打破常规描写植物的模式,写生活中让自己感兴趣的植物,写植物最为独特有趣的地方,让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情。 写在前面: ....
作文教学
03-16
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学会在想象中收尾
在文章结尾时,也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容,进行发展前途方面的设想,进行预测性展望,让读者产生遐想,增强信心,以达到延伸主题、扩展领....
作文教学
03-16
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写景应注意什么(作文探讨)
在我们的语文课中学到过不少写景的文章,如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等,在我们花中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注....
作文教学
03-16
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如何培养作文兴趣(作文起步)
写作的过程是动用语言文字对思想内容进行整理、加工的过程,是学生对自己的所见、所闻、所思、所感的表述,是学生认识能力和表达能力的体现。可是许多学生在作....
作文教学
03-16
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小学生要学会积累
在看图写话的练习中,要把图写“活”,需要我们展开丰富的想像。但是有的同学想不出来,别人怎么说,他就怎么写。如果让他独立完成一篇看图写话,就只有图上的....
作文教学
03-16
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小学生写作文也要进入角色
有不少同学写作文,描写人物的外貌、动作、神态、语言往往没有个性特征,变成千人一面,万口一腔。这里除了没有认真观察和积累素材之外,还有一个重要原因,就....
作文教学
03-16
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小学生怎样写游记
一、 按游览的顺序描写景物。 写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不....
作文教学
03-16
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小学生作文怎样做到写我所想
一、写时要以“像不像”作为标准,衡量想和写是否一致 比方写人,在动笔前,同学们脑子里就要想一想这个人的外貌和性格特征是怎样的,在写到这个人的语言和行动....
作文教学
03-16
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作文要坚持六练
今天我们要学习的内容是“作文要坚持六练”。不知道同学们是否注意到我们题目中“坚持”两个字?在这里所谓的“坚持”就是要持之以恒,要勤于练习写作,要相信....
作文教学
03-16
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小学生写景作文指导
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的....
作文教学
03-16
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作文“小”中可见“大”
一个星期的学习时间又结束了,又到了我们学习新课的时候了。今天我们要学习的是“作文‘小’中可见‘大’”。可能我们当中有很多同学都会觉得自己写的文章不够....
作文教学
03-16
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不让病句出现
今天我们要学习的内容是“不让病句出现”。同学们肯定都很清楚一篇文章是由一个个的句子组成的。语句通顺,是材料的基本要求。可有些同学写材料,明明有很好的....
作文教学
03-16
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作文开头的几种方法
写事文章的开头没有固定的格式,一个好的开头,不仅要根据文章的内容、体裁、风格来选择恰当、合适的形式,还要切合主题,不落俗套。 开头的方法千变万化,常用....
作文教学
03-16
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如何表达同情
怎样运用材料表达自己的感情呢?请先看下面的例子: 陈松松同学有个生理缺陷,每当他说话时,嘴巴就会歪到一边去,显得吃力而又难看,要好几十秒钟才能恢复正....
作文教学
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