标签：小学语文课题研究,课题研究方案,课题研究报告,http://www.duowen123.com
湖北省小学数学新课程发展姓评价研究课题研究方案,
5、求真务实，突出特色。课题研究必须要有科学的态度，实事求是，量力而行。不要贪大求全，要根据本单位实际，找准切入口，选好子课题，突出自己的特色。
6、总课题组将及时收集各实验区（学校）在实验过程中的有关信息，表彰本课题研究过程中的先进单位和优秀成果，通过多种形式的活动，以保证课题研究工作的质量，推动课题研究工作的深入开展。课题组将分批在课题研讨会上，对切实开展研究工作，并取得实际研究成果的实验学校进行授牌。
十、课题研究的成果形式
1、课题研究报告、结题报告。
2、结集《发展性教学评价的实验与研究》（第一阶段）、（第二阶段）专著。
3、第一期研究成果：《小学生数学学习能力和水平评价与分级测试手册》4-6年级，每年级各一册，共3册。
第二期研究成果：《小学生数学学习能力和水平评价与分级测试手册》1-3年级，每年级各一册，共3册。
上述成果将由出版社公开出版。
十一、组织机构
组长：刘莉
副组长：祝才慧、李光杰、周崇波、罗善彪
成员：吕得星、向登本、王世荣、廖祥泉、金艳荷、刘耀
《湖北省小学数学新课程发展性评价研究》
总课题组
二○○五年四月
上一页 [1] [2]
，湖北省小学数学新课程发展姓评价研究课题研究方案
