请回答：①是 ②基本是 ③基本不是 并做好记录
1、你倾听你学生的心声了吗？
2、你是否尽力从学生的视角看问题？
3、你在课堂上微笑了吗？
4、你对你正在教学的内容充满激情吗？
5、你对每一节课，都有清晰的目标吗？
6、你努力创造了一个邀请的空间了吗？
7、你在你的课堂上，鼓励合作比竞争更多吗？
8、你在你的教学中，对学生表现出幽默了吗？
9、你为特殊的成就表扬了你的学生了吗？
10、你在课堂上，使用积极陈述比消极陈述更多了？
11、你努力把学生已有的知识与现在的教学连接起来了吗？
12、除说教外，实施各种指导技术了吗？
13、当学生进入教室时，你问候他们了吗？
14、如果学生落后了，你有为学生提供机会去寻求额外的帮助了吗？
15、通过对课堂教学的监控，你了解正在发生什么了吗？
16、你努力减少分心、混乱和打断了吗？
17、你喜欢教书了吗？
18、你相信所有的学生能学会你的学科吗？
19、你把你对学生的期望清楚地传达给他们了吗？
20、公平和持续地执行了你的规则了吗？
21、根据你的教学需要是否改变了你的作为排列？
22、你是否与父母沟通了学生的积极表现？
23、在学生的考卷上你作出了积极的评价吗？
24、对学生学习新的内容和技能时，允许他们犯错误吗？
25、你避免对小错误的过度反应了吗？
26、当学生不理解某些知识时，鼓励他们问问题了吗？
27、当自发的学习机会发生时，你利用这些机会了吗？
28、在你的课堂上至少保持80%的完成率了吗？
29、个别或群体地称赞你的学生了吗？
30、有效地使用了你的课堂时间了吗？
31、在你的学生中有创造家的感觉了吗？
32、对所有的学生提供反馈的时间了吗？
33、指导学生的实践了吗？
34、为你的课程提供适当的进程了吗？
35、定期与有困难学生的父母沟通了吗？
36、在设计你的课程时，考虑学生学习风格的多样性了吗？
37、整合学生的问题和意见到你的课堂中了吗？
38、在教学不畅时，及时调整你的课程了吗？
39、在课堂上对你处理问题的能力自信吗？
40、在与学生交往时，你能避免使用讽刺和嘲笑吗？
41、走进校门时，你已经为一天的事情作好准备了吗？
42、你是否有效地阻止行为问题在萌发之中？
选择项：
①是（3分）②基本是（2分）③基本不是（1分）
说明：
计算你选择的项目中①②③各有几个，乘以相应的分值并求和。在下列的分类中找到你的分数。
105-126分 杰出 一位高明的教师。他人能从你那学到更多。
84-104分 优良 你在成功的路上。几个领域需要注意。
63-83分 挑战 在促进你的课堂效率上，寻求帮助已经太晚。
42-62分 挣扎 教学可能是不愉快的。聪明的办法是，你可以改换职业。