执讲教师 学科 班级 授课内容
项目
评 价 细 则
分 值
得分
教
师
素
质
教态自然、和蔼可亲、举止大方
4
3
2
1
讲普通话、语言清晰、准确、流利、精炼
4
3
2
1
板书布局合理、清秀精美、重点突出
4
3
2
1
课堂组织、调控、应变能力强
4
3
2
1
教
学
目
标
符合大纲要求
4
3
2
1
明确具体
4
3
2
1
可操作性强
4
3
2
1
梯度性强、层次分明
4
3
2
1
教
学
过
程
寓思想教育于课堂教学、
4
3
2
1
发挥教师主导作用和学生主体作用
4
3
2
1
侧重能力培养
4
3
2
1
大容量、快节奏、高密度
4
3
2
1
教
学
方
法
灵活、得体、多样
4
3
2
1
导入合理、新授精炼、过度自然、衔接紧凑
4
3
2
1
突出重点、难点处理得当
4
3
2
1
既面向全体，又因材施教
4
3
2
1
教
育
技
术
使用规范、熟练
4
3
2
1
做到教育技术与课堂教学有机整合
4
3
2
1
课件制作有创新有特色
4
3
2
1
无教学资源浪费现象
4
3
2
1
教
学
效
果
完成教学任务，实现教学目标
4
3
2
1
课堂气氛活跃，师生配合默契
4
3
2
1
实现课堂教学高效率
4
3
2
1
体现创新精神
4
3
2
1
总
体
印
象
总
得
分
评委 年 月 日