新学期的指导思想：
以“三个代表”重要思想及党的十六大精神为指导，按照县教育局“质量、规范、安全、创优”的工作要求，以“一切为了孩子的健康成长”为宗旨，以争创省级示范校为目标，进一步加强师资队伍建设，全面提高教育教学质量，切实推进学校的特色化进程，扎实有效地做好学校的一切工作。
一、规范管理
1、以“以校为本、分层管理、优质服务”的理念为指导，以提高“干部人文精神和人文素养、理论水平和实际管理能力”为目标，实施部门目标化管理。要求做到“三个一”：
（1）根据实际拟定一个管理课题进行调研，期末完成专题小结进行交流。
（2）深入一个年段参加年段活动，并对年段的情况进行分析，总结经验,提出整改意见。
（3）试行“每月一公开制”：各部门负责人列出本月重点工作下发到年段组公示，由校长室负责从工作完成质量、速度、成效等几个方面进行月考评。力求通过过程考核使部门工作实现“干部群众明，周周月月清”从而不断完善过程管理，增强时效、提高质量。
2、班子队伍建设。通过理论学习和工作实践加强沟通融合，继续努力形成一支业务精、能务实、善管理、思维新、强协作的团结凝聚的干部队伍。处室主任工作要落实、扎实、务实，要经常思考：应该做什么？怎样做好？还可以做什么？还可以怎样做？
3、依法治教、民主治校，健全民主监督机制。
（1）全体教师要严格执行《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，认真自觉按照法律法规的要求从事教育活动，从自身做起，从细节入手，把依法治校的原则真正落实到各个教育环节之中。结合实际经常性地对学生传授法律常识，增强法制观念，确保师生无犯罪现象发生。
（2）加强党支部、工会、团支部等群团工作。充分发挥工会作用，以“校长信箱”、教代会、校务公开等措施，推进凝聚力工程建设，落实依法治校民主办学。
4、规范教学常规管理。学校认真执行省教育厅颁布的《福建省小学教学常规管理的若干意见》，在鼓励创新的基础上，使常规工作逐步内化为教师的自觉要求和行为习惯，逐步由规范化向优质高效化转化。
5、按省级示范校的标准对校园进一步净化、绿化、美化，突出文化品位和人文精神，使校园成为团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明基地。
6、严格规范教师的各项考评。根据县局《关于对中小学实行分类管理和考评的实施方案》，各职能部门公正、公平、公开地评价教师工作绩效，落实有关检查监督奖励制度，激发教师教学的工作积极性。
7、卫生、计生、普法等工作。校医务室要确实担负起全校师生的常规体检工作，深入班级协助班主任做好校园饮食卫生宣传和管理工作，做好春、夏季流行疾病的预防工作。计生宣传管理到位，坚持月汇报制，杜绝违反计生条例的现象发生。按县综治办的要求开展普法工作。
8、总务后勤工作。
（1）做好开学收费公示工作。
（2）加强收支两条线的财务制度管理。
（3）做好学校设备、房屋修缮，校园绿化等工作。做到环境育人、服务育人。
9、文书档案规范管理。文件收发、传阅及时，各处室主任要注意收集资料,特别是数据、图片资料的收集。档案装订、保管规范、安全。
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新学期的指导思想：
以“三个代表”重要思想及党的十六大精神为指导，按照县教育局“质量、规范、安全、创优”的工作要求，以“一切为了孩子的健康成长”为宗旨，以争创省级示范校为目标，进一步加强师资队伍建设，全面提高教育教学质量，切实推进学校的特色化进程，扎实有效地做好学校的一切工作。
一、规范管理
1、以“以校为本、分层管理、优质服务”的理念为指导，以提高“干部人文精神和人文素养、理论水平和实际管理能力”为目标，实施部门目标化管理。要求做到“三个一”：
（1）根据实际拟定一个管理课题进行调研，期末完成专题小结进行交流。
（2）深入一个年段参加年段活动，并对年段的情况进行分析，总结经验,提出整改意见。
（3）试行“每月一公开制”：各部门负责人列出本月重点工作下发到年段组公示，由校长室负责从工作完成质量、速度、成效等几个方面进行月考评。力求通过过程考核使部门工作实现“干部群众明，周周月月清”从而不断完善过程管理，增强时效、提高质量。
2、班子队伍建设。通过理论学习和工作实践加强沟通融合，继续努力形成一支业务精、能务实、善管理、思维新、强协作的团结凝聚的干部队伍。处室主任工作要落实、扎实、务实，要经常思考：应该做什么？怎样做好？还可以做什么？还可以怎样做？
3、依法治教、民主治校，健全民主监督机制。
（1）全体教师要严格执行《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，认真自觉按照法律法规的要求从事教育活动，从自身做起，从细节入手，把依法治校的原则真正落实到各个教育环节之中。结合实际经常性地对学生传授法律常识，增强法制观念，确保师生无犯罪现象发生。
（2）加强党支部、工会、团支部等群团工作。充分发挥工会作用，以“校长信箱”、教代会、校务公开等措施，推进凝聚力工程建设，落实依法治校民主办学。
4、规范教学常规管理。学校认真执行省教育厅颁布的《福建省小学教学常规管理的若干意见》，在鼓励创新的基础上，使常规工作逐步内化为教师的自觉要求和行为习惯，逐步由规范化向优质高效化转化。
5、按省级示范校的标准对校园进一步净化、绿化、美化，突出文化品位和人文精神，使校园成为团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明基地。
6、严格规范教师的各项考评。根据县局《关于对中小学实行分类管理和考评的实施方案》，各职能部门公正、公平、公开地评价教师工作绩效，落实有关检查监督奖励制度，激发教师教学的工作积极性。
7、卫生、计生、普法等工作。校医务室要确实担负起全校师生的常规体检工作，深入班级协助班主任做好校园饮食卫生宣传和管理工作，做好春、夏季流行疾病的预防工作。计生宣传管理到位，坚持月汇报制，杜绝违反计生条例的现象发生。按县综治办的要求开展普法工作。
8、总务后勤工作。
（1）做好开学收费公示工作。
（2）加强收支两条线的财务制度管理。
（3）做好学校设备、房屋修缮，校园绿化等工作。做到环境育人、服务育人。
9、文书档案规范管理。文件收发、传阅及时，各处室主任要注意收集资料,特别是数据、图片资料的收集。档案装订、保管规范、安全。
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二、提高质量
1、加强师资队伍建设工作。
（1）不断学习提高认识，与时俱进。通过各种形式组织全体教师深入学习贯彻十六大精神、《公民道德实施纲要》等，帮助教师准确把握党在新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。
（2）结合行风建设，以“三讲”为原则，开展“讲校风、讲师德、树形象”活动，“师德、师风”督查小组对全体教师进行检查评比；树立“校荣我荣”的思想,讲正气、讲团结、讲奉献，在校内树立正气,形成反对歪风的良好风气;杜绝体罚和变相体罚学生，树立严谨治学、廉洁从教的良好教师形象。
（3）研究创新强师能。以校级骨干教师队伍为重点，按学校教师培训的短、中、远规划，加大对校级骨干教师队伍建设的力度，切实提高骨干教师教学科研的能力；实施“名师工程”并形成学校师资队伍的核心，促进教师队伍的发展。（培训规划另订）
（4）加强教师运用现代化教学媒体的培训和指导，进一步提高教师运用现代教育技术能力。开展评比“优秀课件”“电教新秀”等活动，促进学校电化教学朝着有特色、有新意、有方向的目标发展。