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学校少先队工作计划,
一、指导思想
为深入贯彻党的十六大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会的要求，本学期我校继续以邓小平理论和全国少代会精神为指导，以素质教育为主线，以培养创新能力为重点，以实践育人为基本途径，以创建北碚区示范学校为目标，加强基础机制建设，深化中国少年雏鹰行动，为少年儿童的健康成长服务。切实加强少先队基层组织建设，加强少年儿童思想道德教育，培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，推动我校少先队事业的进一步发展。
二、工作目标：
坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。
（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展雏鹰争章活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。对于少先队开展的时间跨度较长的重点活动，也要以“雏鹰奖章”作为少先队员取得收获的标志。
（三）发挥少先队的作用，组织开展各种各样的实践活动，不断提高学生的整体素质，始终以“五个习惯”的养成贯穿于在本学期中。
（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。
（五）以创建北碚区示范学校为目标，号召全体少先队员为争创北碚区示范学校出谋划策，培养学生热爱学校的情感。
三、工作重点
1、以重庆人文精神“自强不息、开拓开放”为突破口，教育学生努力学习，热爱家乡。
2、以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做争光少年”为主题的系列活动。
3、坚持以学生发展为本的理念，加强良好习惯的养成教育，将养成教育与生命教育相结合，促进少年儿童的健康成长和可持续发展。
4、大力拓展社区少先队工作舞台，探索农村少先队工作的新路子，构建学校、家庭和社会一体化教育活动模式。以社会实践基地为阵地，开展丰富多彩的社会实践活动。
5、积极构建“阳光教育”新体系，倾情培养阳光学生，促进学生全面素质的可持续发展。
6、教育学生热爱学校，积极为争创示范学校出谋划策。
四、具体措施
（一）加强领导管理，促进辅导员素质的提高
学校成立以校长为组长，德育主任（兼总辅导员）为副组长，骨干班主任、少先队代表为成员的少先队工作领导小组。少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，建设一支素质优良、热爱本职工作的少先队辅导员队伍是加强少先队工作的关键。我校将定期召开辅导员培训，加强辅导员队伍建设，促进辅导员素质的提高。
（二）聘请校外志愿辅导员，有效整合资源。
要在巩固学校辅导员队伍的基础上，不断壮大志愿辅导员队伍，调动家长和社会各界有识人士的积极性，积极做好志愿辅导员的聘请、培训工作。把热爱少年儿童、热心少年儿童工作的青年志愿者、青年岗位能手、“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）等各界人士请进学校，担任学校少先队志愿辅导员，有效整合资源。
（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、开展“弘扬民族精神，争做红岩好少年”系列活动
开展“弘扬民族精神，争做
红岩好少年”系列活动就是引导和组织少年儿童以少先队中、小队的组织形式，通过诵读革命先烈的诗歌，学习革命先烈的事迹。深入了解革命先烈为了少年儿童过上幸福生活而不惜抛头颅，洒热血的感人事迹，从而树立从小努力学习，长大为祖国建设作贡献的信念。我校可根据学校实际和学生年龄特点，结合校史、村史及各地特色等情况，围绕“弘扬民族精神，争做争光少儿”开展系列活动，以此来增强队员的自豪感和自信心，进而增强民族自豪感和民族自信心，使其从小立志为国家作贡献。
2、开展体验教育，实践少先队活动进社区
广泛深入地开展“新世纪我能行”体验教育活动。“新世纪我能行”体验教育活动是第四次全国少代会响应党中央号召而推出的新的教育载体，它的基本内容是通过开展符合少年儿童身心发展规律和认知规律的具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动，帮助少年儿童从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各个方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而提高自己的全面素质。我校要通过突出和强化体验环节来深化“雏鹰行动”和“手拉手”活动。通过引导少年儿童积极参与“争当文明小使者”、“争当科技小能人”活动，拓展农村体验教育的领域，推动农村学校素质教育进一步发展。充分利用重庆市、北碚区的各种资源，积极开展“走进家乡”系列活动，积极引导队员进入社区，开展参观、调查、采访、学习、尝试等体验活动，使少先队活动与社区实践紧密结合。
3、开展创建平安学校和创建示范学校为主题的队会活动。
本学期我校一个很重要的任务就是争创北碚区示范学校，为此各中队辅导员应结合“创建示范学校”这一主要任务，结合学校发展特色，开展主题为创建212国道上的平安学校或我人争创示范学校做些什么的队会活动。让全体学生都来为学校的特色发展和创建北碚区示范学校出谋划策。
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一、指导思想
为深入贯彻党的十六大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会的要求，本学期我校继续以邓小平理论和全国少代会精神为指导，以素质教育为主线，以培养创新能力为重点，以实践育人为基本途径，以创建北碚区示范学校为目标，加强基础机制建设，深化中国少年雏鹰行动，为少年儿童的健康成长服务。切实加强少先队基层组织建设，加强少年儿童思想道德教育，培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，推动我校少先队事业的进一步发展。
二、工作目标：
坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。
（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展雏鹰争章活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。对于少先队开展的时间跨度较长的重点活动，也要以“雏鹰奖章”作为少先队员取得收获的标志。
（三）发挥少先队的作用，组织开展各种各样的实践活动，不断提高学生的整体素质，始终以“五个习惯”的养成贯穿于在本学期中。
（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。
（五）以创建北碚区示范学校为目标，号召全体少先队员为争创北碚区示范学校出谋划策，培养学生热爱学校的情感。
三、工作重点
1、以重庆人文精神“自强不息、开拓开放”为突破口，教育学生努力学习，热爱家乡。
2、以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做争光少年”为主题的系列活动。
3、坚持以学生发展为本的理念，加强良好习惯的养成教育，将养成教育与生命教育相结合，促进少年儿童的健康成长和可持续发展。
4、大力拓展社区少先队工作舞台，探索农村少先队工作的新路子，构建学校、家庭和社会一体化教育活动模式。以社会实践基地为阵地，开展丰富多彩的社会实践活动。
5、积极构建“阳光教育”新体系，倾情培养阳光学生，促进学生全面素质的可持续发展。
6、教育学生热爱学校，积极为争创示范学校出谋划策。
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