三、安全第一
1、健全机制，落实安全职责。加强校园综治小组、护校队的建设，警校共建合作，班级鉴定安全责任书，做到层层落实安全责任制度。全校人员共同参与维护校园安全。
2、坚持师生值日制度，做到按时到岗，文明执勤，做好值班记录及交接班工作，值日行政负责当日安全工作，处理突发事件。
3、安全常规抓紧抓实。每周检查“三铁一器”的牢固性和可用性；校园房屋建筑的通道，防火、防盗设施；每周汇报一次安全自查自纠情况；抓好门卫的管理工作，严格把好大门关。师生集合、外出按规定程序执行。中午时段增设“安全守纪”督导岗位，做到时时劝导、处处督促。
4、加强楼梯通道及体育活动场所的安全管理。本学期各年级每日两操、集会时各层楼梯通道均安排人员值班，指挥师生安全有序通过，防止意外发生。
5、饮食安全及疾病预防。校未保室配合工商、卫生等相关部门定期对校园周围的小吃店、小买部的卫生状况进行检查，经常教育学生不买“三无”食品，防止食物中毒事件的发生。加强预防“非典”和“禽流感”知识的宣传工作.
6、适时开展安全宣传及专题教育活动。本学期重点抓交通和游泳安全。聘请相关人员到校开设讲座，培训自防、自救的能力。
7、加强安全教育宣传力度。做到每月一个主题，班级黑板报有“安全角”，以告家长通知书、家长会、家访等形式将安全宣传工作辐射到各个家庭和社会。
四、争优创先
1、以争创“省级示范校”为目标，充分利用现有资源规划，对校园环境进行整治。教育教学在已有的特点上努力办出特色，创名牌学校。
2、按县局“两个文明”考评的要求，努力争取20xx年度达到一等学校的水平。
3、完善教师职称评聘分开管理制度，强化竞争意识，将学校教育教学工作全方位地纳入考评当中，充分体现奖勤罚懒的原则。
4、在上学期已开展“创办写字特色校”的基础上，本学期继续针对教师实际，以提高教师写字能力，欣赏能力为重点，进行多向讨论、实践。学期结束进行经验交流，并表彰一批学有成效的教师。
5、争创德育特色校，充分挖掘校园、社会中的德育资源，树立人人都是德育工作者的使命感，创出一条适合本校学生特色的德育工作路子。
6、开展争创先进年段、教研组、文明班级活动。使各团体形成相互合作、相互帮助、共同维护集体荣誉。
7、开展争当教育教学能手活动。教务处制定出计划，组织开展教学比武、优质课评比、优秀课案评选等活动，形成人人争先、创优质、树正气、讲团结、齐协作、求发展的良性竞争环境。
8、鼓励并组织师生参加教育主管部门主办或联办的各类比赛，赛出成绩，赛出校风。