[教学目的与要求]
1、知识与技能
(1)初步了解图片浏览软件ACDSee的程序界面。
(2)学会用ACDSee软件浏览图片。
2、过程与方法
以教师演示讲授、情境创设和学生讨论尝试、自主探究相结合的方式，学会用ACDSee软件浏览图片。
3、情感、态度与价值观
(1)通过导入的情境创设激发学生学习ACDSee软件的兴趣，让学生在情境中了解ACDSee对于我们浏览图片的方便之处。
(2)通过用ACDSee软件浏览图片的教学，培养学生自主探究的精神和协作学习的意识。
[课时安排]
1课时。
［教学重点与难点］
重点：认识ACDSee的界面，学会用ACDSee浏览图片。
难点： ACDSee软件中一些按钮的作用和如何实现幻灯片式的自动播放。
[教学过程]
教学 内容 教师活动 学生活动 导 入 出示一张精美的图片。漂亮吗？这张图片就在D盘的图片文件夹里，想自己打开看看吗？好，进入到图片文件夹里找出老师的这张图片，看谁找的最快！（教师准备多些图片） 请找的最快的同学说说怎么找到的？还有的同学还没找到，为什么找的这么慢呢？（图片太多，要一张张打开看，太慢，太麻烦） 这样的问题，在老师这可是很容易就解决的哦，展示用ACDSee软件打开的所有图片，看看哪幅是刚才老师的那幅？ 一下子就找到了，很快速很方便吧，知道什么原因吗？ 全靠ACDSee这个秘密武器了，用ACDSee看图软件来浏览图片（出示课题）又方便又快速。 看屏幕 学生找图片 学生回答 打开ACDSee 窗口 接下来同学们可要好好认识一下这个好帮手，ACDSee软件就在桌面上，它是什么样的呢？（大眼睛）怎么打开它呢？（生回答师演示） 下面就请同学们打开ACDSee软件 ACDSee窗口是由哪些部分组成的呢？ 出示课件，引导学生了解每一部分的名称。结合IE浏览器窗口让学生进行比较，再让学生说一说ACDSee窗口中的标题栏、菜单栏、状态栏的作用。 学生回答 学生练习 学生回答 浏览图片 通过学习大家已经初步认识了ACDSee窗口，那么如何用ACDSee打开D盘的图片呢？想想我们刚才了解的那些组成部分的作用，自己试一试做一做，也可以和周围的小伙伴交流一下，或者在书上找找^答~`案，看谁能快速打开图片。 学生汇报演示 在操作的过程中还有什么问题吗或者你有什么新的发现？ 1、双击一个图片，可以打开了ACDSee的图形浏览窗口，大图像显示在该窗口中。 2、你了解 、 、 、 按钮的作用吗？ 3、ACDSee软件还提供了用幻灯显示的方式来播放图像文件。单击图形浏览窗口工具栏中的幻灯片显示按钮 ，就可以自动顺序播放该文件夹中的所有图片。 4、…… 下面请同学们都来试一试刚才提到的那些按钮，并用幻灯片方式浏览自己文件夹里的图片。 学生合作学习 学生演示，其他观看 学生提问 学生练习 总 结 今天我们又认识了一个新的伙伴，它的名字是ACDSee，对于它你有多少认识呢？ 填写成果篮
，《浏览图片》教学设计