教学目标：
1、 利用废旧材料制作一件能“探头探脑”的小玩具。
2、 想出让玩具“动起来”的好办法，发展动手动脑能力。
3、体验自己动手制作的乐趣。
教学重点：
各种形象的创新。
教学难点：
使乒乓球做的头能够伸缩。
教具准备：
媒体课件，各种作品、乒乓球、胶水、彩纸。
学具准备：
各种彩纸、胶水、乒乓球、竹签、剪刀等。
教学过程：
一、导入：
1、可以伸缩的动物或舞蹈视频如：乌龟、变色龙的捕食、人物等。
2、多媒体课件展示，示范玩具。
二、新授：
在激发兴趣，调动了积极性的情况下。
方法1、示范演示，（教师制作）。
方法2、小组讨论，实践摸索。
三、巡视辅导：
1、方法辅导，如：工具的使用，玩具不见的链接等。
2、创意辅导,启发学生思维，帮助完善构思。
四、共性问题的解决。
五、学生作品展示。
1、单独玩具演示。
2、小组话剧形式演示：
给学生舞台，为他们创造展现自我的舞台，肯定学生的成绩，同时使其相互学习，发现别人的优点培养团队精神。
六、拓展：
了解玩具的制作，设计。开阔学生的视野。