第一课时
一、导入新课
板书课题
1、师讲：水乡，河流，湖泊多的地区
2、提问：水乡歌是什么意思
3、讨论后小结：水乡歌是歌唱赞美水乡的歌曲
二、初读指导
1、各自轻轻读课文说说这首诗赞美了水乡的哪几个方面
2、指读第一小节，提出生字词：渠 连 荡 领读
（1）理解生字词的意思
渠：水道
（2）领读生字词，指读第一小节
3、指读第二小节
（1）领读生字词
（2）说说哪些词语的意思已经懂了
（3）师讲解
湖：被陆地围着的大片积水
帆：挂在桅杆上的布篷，可以利用风力使船前进
驳：一种船，没有动力装置，由拖轮拉着或推着行驶
（4）自由朗读课文
4、默读第三段，生提问：装、咱、箩，领读生字词
（1）师讲解
咱：我们
（2）齐读
三、课堂作业
1、读拼音，写语词
2、练习正确、流利地朗读课文。
第二课时
一、复习提问
1、读拼音，写词语
2、指读课文
3、填空
《水乡歌》第一小节写的是水乡 多，第二小节写水的 多，
第三小节写水乡的 多
二、精读训练
1、我们已经知道了这首诗歌的第一小节写的是水乡的水多，请说说怎么写水多的呢？
（1）它先告诉我们河渠有千条万条，这是从哪个方面说的呢？
千和万不是实指，而是说许许多多
(2)接着用一句话来写水乡的水多，是哪一句呢？
这说明水乡的河呀渠呀真是太多太多了
（3）最后一句处处绿水荡清波是什么意思
（4）小朋友们注意到没有，这一节是怎么写的呢？
小结 ：先提出一个问题并且回答，然后用千万连来表示数量多，最后是怎么美结束
2、各自朗读课文第二小节，模仿刚才的学法尝试理解课文内容
（1）同学间互相讨论
（2）了解学习情况：第二小节写什么多？从哪些方面来写的？数量是千只万只，白帆片片，最后说什么？
（3）轻轻呤诵第二小节
3、第三小节和上面两节有什么相同和不同的地方？
装满一箩一箩是什么意思？
4、齐读全读
5、读了水乡歌我们知道了什么？
三、背诵指导
1、回忆各节写的什么内容
2、想想每一节中的几句话是按照什么顺序排列的
3、试背
四、写字指导
1、须按笔顺描红的字
船：右上没有钩
装:右上是士不是土
2、其他要描红的字
3、描红练习
五、课堂作业
背诵课文
板书：
水多 千条 万条 处处 连
船多 千只 万只 片片 满
歌多 千首 万首 装满 又
唱咱水乡新生活