班级情况分析
● 基本情况（男、女生人数、学生来源、参加兴趣组及语言竞赛情况等）
本班学生50名，其中女生21名。大多数学生学习自觉，能按时完成作业，但部分学生作业字迹较马虎，没有养成上课专心听讲的习惯。阅读能力和作文能力两极分化严重。
● 上学期成绩
上学期期末语文平均成绩92分，优秀率占76%。
● 掌握“双基”情况
学生的基础水平参差不齐，阅读理解比较肤浅，不能到位，写作能力有待提高。
● 非智力情况
在学习兴趣方面，大部分同学有兴趣，但还缺少学习主动性，有部分学生容易分散注意。
本学期总的要求
● “双基”教学要求
1． 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。
2． 能准确人读347个生字，并按笔顺正确书写、默写生字227个，能用钢笔把字写端正、匀称。
3． 继续练习写毛笔字，写得端正、纸面干净。
4． 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容，能讲述课文所写的故事。
5． 在看完图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话，做到语句完整，意思连贯。
6． 继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，回分角色朗读课文，继续学习默读课文，边读边想。
7． 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情景，知道课文的大意。
8． 学习按要求预习课文，能借助字典学习生字词，初读课文提出问题。
，苏教版语文四年级上册教学计划（表格式）