一、看拼音，写词语
nu li hou sheng pu xie jia shi
（ ） （ ） （ ） （ ）
dao yu liao kuo hai yu qi ji
（ ） （ ） （ ） （ ）
lian mian qi fu xing luo qi bu
（ ） （ ）
二、比一比，组词
驾（ ） 嘉（ ） 礁（ ） 朽（ ）
架（ ） 佳（ ） 瞧（ ） 杭（ ）
浩（ ） 豪（ ） 漫（ ） 折（ ）
洁（ ） 毫（ ） 慢（ ） 拆（ ）
三、选词填空
1、是谁（ ）了这人间奇迹？ （创造、发明）
2、在万花筒里，我们会看到一个（ ）的世界。 （奇怪、奇异）
3、飞机终于（ ）地降落在北京 （平静、平稳）
4、李老师地话就像（ ）地阳光，照得我心里暖烘烘的。 （温和、温暖）
四、写出下列句子中带点词的反义词
1、老师反复叮嘱我们：课间活动要注意安全。 （ ）
2、太阳给地球带来了光明。 （ ）
3、过去的城隍庙街道十分狭窄，如今可大变样了啦！（ ）
4、开发大西北会使每一个黄土高坡上的人告别贫穷。（ ）
五、在原句上修改
1、植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。
2、我们要勤俭节约的好习惯。
3、汽车在宽阔笔直的公路上奔跑着。
4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。
六、按课文内容填空
1、起来！不愿________________！把我们的________________，筑成_____________________！到了最危险得时候，每个人被迫着__________。
2、北起，南到_____________， 京杭大运河谱写了___________。是谁_________________？是我们___________。
3、南沙是祖国巨大的_________________，她拥有_______________的珍贵的海洋生物。蕴藏着____________________的矿产资源，贮存了_________________的海洋动力。
七、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话
（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（ ）这些花有白的，也有黄的。
（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（ ）我外公家有一盆仙人球。
八、阅读短文，完成练习
松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼镜，一身灰褐色的毛，光滑得像搽过油。一条毛茸茸得大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
1、用“———”画出这段话得中心句。
2、这段话是从______、_______、________、_______、等几个方面来描写松鼠得外形的。
3、在括号中填上恰当的词语
（ ）的四肢 （ ）的小眼睛
（ ）的毛 （ ）的大尾巴
4、你能模仿上文，用几句话来描述一种小动物吗？
第二单元
一、看拼音，写词语。
xī bó tái jiē shī zhǎn hú xiàn zhǎn dīng jié tiě
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
wēi xiào zhì liáo tǐ cāo qū fú yǒu qiú bì yìng
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
二、用“\”划去括号里不正确的读音。
1、尽（jǐn jìn）管此时他们已经疲惫不堪，但看到顶峰就在眼前，征服世界第一高峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。
2、雪儿又飞向阳光，转（zhuǎn zhàn）着圈（juàn quān）儿咕咕直叫。
3、小鹰和小鸡刚出蛋壳时，都长（cháng zhǎng）着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几（jī jǐ）乎没有什么两样。
三、组词。
骄（ ）肠（ ）捡（ ）缘（ ）阻（ ）
桥（ ）汤（ ）俭（ ）绿（ ）助（ ）
四、写出句子中带点词语的近义词。
1、寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。 （ ）
2、蓝天才是你施展本领的地方。 （ ）
3、一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。 （ ）
4、我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰。 （ ）
五、选择合适的词填空。
孤孤零零 冷冷清清
1、车站上，只有一位小姑娘（ ）地站在那儿。
2、上课铃响了，同学们奔向各自的教室，喧闹的操场一下子变得（ ）。
灰心 伤心
1、听到王阿姨病重的消息，母亲（ ）地哭了。
2、尽管试验又一次失败，但科学家并不（ ），继续钻研。
希望 愿望
1、让世界永远和平美好，这是人类共同的（ ）。
2、我们（ ）世界永远和平美好。
六、修改病句。（在原句上修改）
1、在这次小学生运动会上，取得了优异的成绩。
2、我们热烈响应“学赖宁学十佳”。
3、我们要校园内的花草树木。
4、听了报告，受到了很大的启发。
七、照样子，改写句子。
例：张明做了这架小飞机。
这架小飞机是张明做了。
1、王华的妈妈唱了《我爱中国》这首歌。
2、我捡到了一支精美的钢笔。
例：爸爸在桌前聚精会神地描图。
在桌前，爸爸聚精会神地描图。
1、老师在灯下认真地备课。
2、同学们在操场上进行足球赛。
八、根据课文内容填空。
1、“5月中旬，连绵的暴风雪________________了，太阳又_________________出了金辉。”
2、“我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰”。“快慰”的意思是______________________________________ ；“我”“快慰”的原因是____________________________________________。
3、前来探望的队员们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住______________________ 。但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。由“没有掉一滴眼泪”这句话，可看出桑兰_____________________________ ；由“急切地询问队友们的比赛情况”，可看出桑兰是一个_______________________________________的人。
九、阅读短文，完成练习。
大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
（ ）－（ ）
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜 （ ）
生命力旺盛 （ ）
3、用“――”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。
十、作文。
题目：我们的教室
语文第三单元测试卷
班级_______姓名_________等第_________