为确保适龄儿童少年全部入学，巩固“两基”成果，提高巩固率，结合实情，我校采取如下措施加强“保学控流”工作。
一、严格管理。学期初建立学生花名册，确定各班实际人数，明确学生家长及工作情况、家庭地址、联系电话等。
二、加强宣传。做好九年义务教育政策的宣传，将学校教学管理、学校的各项规章制度编印分发到学生家长手中。同时采取宣传栏、告家长书等形式向社会各广大民众呼吁，共同来关注少年儿童的成长，响应国策，支持教育。
三、沟通思想。向家长反映学生在校表现、学习等情况，征求家长意见，正确采纳家长对政府、学校的工作建议。
四、签订责任状。学校与教师签订“保学控流” 责任状，学校、教师与家长共同管理好学生，共同完成九年义务教育。教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
实行责任追究制。因工作重视不够，工作责任心不强，控流工作成效不大影响“两基”复查验收的，不能参与年度各种评优、评先，不能晋职晋级，年度考核不合格。
实行行干责任制。每位行政负责一至两个班，严格依照局党委、区政府《关于建立义务教育“保学控流”制度的决定》的要求，督促教师和班主任做好学生“保学控流”工作。做到措施到位，管理到位，责任到位。
实行分工合作工作制。劝返包保教师要对所“包保”对象情况了解，深入到位，分工合作，劝返到位。
五、尽量减负。
减轻家长送读负担。实行一费制，减免学杂费，对特困学生减免书费甚至生活费。绝不让一位学生因家庭困难而失学。
减轻学生课业负担。教师要让学生乐学，决不让一位学生因为学业负担重而厌学失学。
六、设保学奖。
凡学年末无一人辍学的教学班，学校给予奖励。
总之，我校开学以来已经落实了“三个一”措施：
校长与教师签好一份责任状；每名教师要搞好一次上门家访活动；各班班主任要主动与家长通一个电话。保证学校不因贫困问题流失一个学生；所有班主任和科任教师，必须保证不排斥一个后进生。