1、以学生为本，促进学生的全面发展是全面提高教育质量的理念前提。
教育部成立基础教育质量监测中心，周济部长讲：切实提高质量已成为基础教育的重要任务。家长、学生要求上好学校矛盾突出，全面提高质量就要促进学生全面发展，全面落实教育方针，坚持以学生为本，开齐开全课程，开好丰富多样的校园活动，为学生全面发展创造良好的环境，使学生在全面提高的同时，个性和特长得到培养。
2、课堂教学是全面提高教育质量的主阵地
全面提高质量、主阵地是课堂。全面提高课堂效率，包括单位时间内学生知识学会多少，能力提高多少。习惯养成哪些、方法掌握多少等。有些目标能够检测，有些无法当堂检测，但必须全面关注、全面提高。
3、规范、科学、有效的管理是全面提高教育质量的保证
教学评估要坚持与常规管理的紧密结合，把对教师、对学校教学工作评、改紧密结合，以评估促教师的专业成长，以评估促学校教学管理的制度建设、档案建设，使教学管理走向规范化。教师的评估：每学期一次，学校的评估每学年一次。教育局每学年都要进行一次验收，验收结果作为评选教学管理先进校的重要依据，结果直接纳入年终考核。
4、建立一只过硬的教师队伍是全面提高教育质量的关键
深化全员培训工程，开展“五师”评选活动，利用三年时间（2008-2010），在全县范围广泛开展“五师”评选活动。锻炼、培养真正的骨干，通过他们引领示范、带动教育的快速发展。
要通过校本研修、校本培训，不断提高现有教师的基本素质和基本技能。校本研修包括自修（自学、自研、反思、论文的撰写）；互研（以教研组为单位开展校本教研，以课题组为单位开展教育科研）。加强校本研修管理，注重过程，注重实效。
要通过新教师招聘，改变教师队伍不合理的状况，已经有了开端，今后还要多招。
5、丰富多彩的校园文化活动是全面提高质量的必不可少的环境
作文、读书竞赛、综合实践活动设计大赛，创新实践技能比赛、书法比赛、音体美活动等等都是学生个性发展、特长展示的机会，每次活动不一定水平很高，对一部分学生来说都是一次难得的机会，有机会让他们展示特长，让他们的个性得到张扬，这是促进学生全面发展的重要手段。
6、现代的信息资源及设备的利用是全面提高教育质量必不可少的手段
互联网资源、远教资源、各种资源库资源、光盘资源等现代信息资源内容丰富、方便快捷，是教师获取信息、备课、研究等最佳渠道，各学校要努力创建平台，向教师们推介，以达到最大限度的应用。
要将现代教育设备的改善纳入学校管理规划，各总校要把中心初中、中心小学的现代教学设施的改善纳入总校规划，年内中心初中、中心小学要努力实现班班通，必须建立起自己的校园网站，建立起实用、方便的校园局域网，为师生提供资源平台。有条件的总校完全小学也要及时跟进。