管理项目
管理指标
分值
权重系数
符合
权重1
基本符合
权重0.7
差距较大
权重0.4
文明
1、 进入校门不喧哗。
2、 入厕文明有序，不拥挤。
3、 废纸杂物不乱扔。
4、 轻走慢步靠右行。
10
红色指标
安全
1、 课间不在楼道奔跑，不攀爬栏杆、花坛，不做危险游戏。
2、 生活安全，上、放学途中，不玩火、玩水、玩电，不在途中玩耍、滞留。
3、 遵守交通安全，文明出行，不骑车到校。
4、 注意食品安全，不在校门口小摊上买零食。
5、 保证财产安全，每天清场做到“五关”，即：关门、关窗、关灯、关电扇、关电教设备。
10
红色指标
上学
1、 不早到校，在途中玩耍、滞留。
2、 穿戴整洁规范，少先队员佩带好红领巾。
10
各方面
达标
两方面
达标
三方面
达标
晨会
1、有班主任到岗。
2、有教育内容。
3、有教育记录。
10
各方面达标
两方面
达标
一方面
达标
早操
1、早操进场快、静、齐。
2、学生精神饱满，做操动作到位。
3、班主任随班进、退场。
10
各方面达标
两方面
达标
一方面
达标
眼操
1、 认真做好眼保健操，动作规范，准确到位。
2、 有班主任到岗指导眼操。
10
各方面达标
认真做眼操，有教师
一方面
达标
课间
1、 课间做安全、有意义的游戏。
2、 不追跑哄闹。
10
文明
活动
个别学生
未达标
多数学生未达标
午餐
1、 文明就餐不说话。
2、 保持地面、桌面无饭粒、菜卤、残渣、水迹等。
10
红色指标
放学
1、放学排队文明，队伍整齐，到指定地点散队。
2、放学有班主任送队。
10
各方面达标
队伍整齐，指定地点散队
队伍不够整齐
卫生
1、教室和包干区安排人员打扫干净，定时保洁。
2、遵守个人卫生条例，勤剪指甲，勤洗头。
10
各方面达标
两方面
达标
一方面
达标