你对小草在一年中的生长情况有什么新的发现？你对暮春时节的景象有什么新的发现？让学生自由讨论，自主发现，自由表达。
7、 启发感悟
感悟小草具有顽强的生命力；春光无限好；春天具有无穷的乐趣！
8、 朗读两首古诗，一边读，一边想象画面，体会感情。
9、 利用学习伙伴的话，引导学生给第二首诗编个故事。
四、 积累运用
1、 练习背诵两首诗。
2、 读读记记〈〈草〉〉原诗后四行的内容。
3、 抄写名句“野火烧不尽，春风吹又生”。
五、 实践活动
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