语文A版二年级下册第六单元教案

有难记的生字，可以请小组的同学帮忙。

3、 全班汇报。

（1）开火车，抽读生字卡片，说识字方法。

（2）出示词语卡片，学生抢读。

（3）出示带生字的句子测读。

4、 指名朗读课文，集体评价。

三、流利的朗读课文

1、 学生自由读课文。

2、 同桌互相读课文，互相帮助。

作业：

读课文。

第二课时 068

一、复习。

开火车：抽读生字卡片。

二、感悟朗读

1、 学生自由读课文，想想你读懂了什么？还有什么疑问？

2、 学生自主质疑解疑。

3、 学习第二自然段。

（1）自由读第二自然段。思考：

  这是一块怎样的棉线毯呢？请你画出描写棉线毯图案的句子，

把它读读。

（2）丁丁为什么把它叫做月亮毯呢？

（3）指导朗读

指名读-----评读----教师引读----齐读。

（4）试背。

4、 学习第三自然段

（1）小组同学分角色读第三自然段。

（2）分组反馈。

（3）师生分角色朗读。

（4）这段话有趣吗？有意思在哪里？请你说说看。

5、 学习第四自然段

（1）指名读，想想：这一段告诉了我们什么？

（2）从哪些地方可以看出丁丁很喜欢这块毯子，找出来读读。

（3）他做了哪些奇异的美梦呢？他梦见了什么？

结合课文中的插图，用自己的话说一说。

（4）指导朗读。

（5）试背。

三、总结，拓展。

1、 齐读课文。

2、 学完课文，你有什么收获和感受呢？

3、 如果丁丁有一天真的到了埃及，他应该为埃及小朋友准备什

么礼物呢？你们帮他想想？

作业：

读课文，背诵第二或四自然段。

第三课时 069

一、复习。

抽查背诵。

二、积累我的词语库

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