2、太阳晒干了荷叶上的水珠。(分别改成“把”字和“被”字句)
① ②
3、树干上面布满了相互交错的裂痕。(改成比喻句)
4、小蜻蜓在荷叶上飞来飞去。(改成拟人句)
5、死去元知万事空,但悲不见九州同。(写出诗句的意思)
(四)、把下面的句子整理成通顺的一段话,标上序号。(6分)
( )登上山顶,我向下望,顿时被迷人的景色吸引住了。
( )远处,一座座山峰打扮得分外妖娆。
( )我们的游览从爬山开始。
( )于是,沿着盘山梯,我们向山顶奔去。
( )近处,星湖岸边垂柳拂水,花儿吐艳。
( )山上美景的魅力,在向我们招手,呼唤我们攀登。
四、课内阅读(4 4=8分)
(一)这是一匹奔驰中的骏马。怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑。
1、“构思奇妙”的意思是: 。
2、作者奇妙的构思就是 。
(二)渔夫说:“哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他醒来。”
1、“总能熬过去的”是说
2、这句话写出了渔夫 美好心灵。
五、课外阅读(15分)
折断的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚;他感受微风,微风是那样轻柔;就连天空的小鸟,今天也变得格外可爱。
老渔翁引以为自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。由此,他得到了许多美称,什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时,远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切就一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动,忽而又倏然远逝,好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁联想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里,老渔翁不禁打了一个寒战,他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响:小鱼也有她宝贵的生命,钓起她,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行……
1、从文中分别找出与下面各词是同一类的词2个。(2分)
“渔翁”__ _、_ __。“快乐”____、____。
2、在括号里填上恰当的词语。(3分)
( )的童年 ( )的世界 ( )的阳光
( )的小曲 ( )的空气 ( )的水晶
3、文中写老渔翁高超的钓鱼本领的词语是____、_____、_____。请你再想出三个词语出来:____、_______、_______。(3分)