②聂耳给你留下了怎样的印象？
二、基础知识。（４8分）
1、看拼音写词语，注意把字写匀称。 (每空1分，共6分)
Chōng jĭng yōu lǜ táo zuì kāng kǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
shì jì bǎo dǐng wán bì guī zhào
（ ） （ ）
2、运用所学知识填空。(每空1分，共9分)
○1《郑人买履》是一则寓言故事，你还知道的寓言故事有（ ）（ ）（ ）（ ）。
○2《草船借箭》选自中国古典名著（ ），作者是（ ），其中（ ）神机妙算。
“卜算子”是词牌名，你还知道的词牌名有（ ）、（ ）等。
3、选词填空。（每空1分，共4分）
简陋 简朴
○1抗日战争时期，中央^领`导同志都住在（ ）的窑洞里，生活十分（ ）。
涌现 呈现
○2开展 “星级儿童”评比活动以来，校园里（ ）出一派新气象，好人好事不断（ ）。
4、按要求写词。（每词1分，共4分）
○1写出带有山或水的四字词语。
○2照样子写词语。
朝朝暮暮（ ） 议论纷纷 （ ）
5、朗读下面诗句时，停顿节拍正确的一项是（ ）（2分）
A、 好雨知/时/节，当春乃/发/生。
B、 床前/明/月光，疑是/地/上霜。
C、 不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。
6、按要求把句子中有关部分用“ ”画出来。（每词1分，共8分）
○1画出表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。
○2画出指同一是件的两个词：班长李刚是我的好朋友。
○3画出表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。
○4画出关联词语：凡卡与其在城里受苦，不如回到乡下爷爷那儿去。
7、按要求写句子。（11分）
○1补充名言警句。（每空1分，共2分）
问渠哪得清如许，（ ）。
落红不是无情物，（ ）
○2请写一句表达友情的诗句：（ ）（1分）
○3用下面词语组成两个意思不同的句子。（每句2分，共4分）
坐船 和 我 上海 奶奶 去 妈妈
（ ）
（ ）
○4你快小学毕业了，请你向一位老师或一位同学写一段临别赠言。（4分）
8、运用修改符号修改病句。（每句2分，共4分）
○1花坛里盛开着五颜六色的小红花。
○2小组会上，他总是首先第一个发言。
三、阅读（10分）
来自地球妈妈的一封信
我是人类的妈妈，我正用自己的乳汁哺育你们。可是我的生活境况越来越糟了。有些愚昧无知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康；烟尘和有害气体还把我和你们的保护伞——臭氧层撕成窟窿，让灼伤^***的光——紫外线乘虚而入，严重地危害着你们的生存；你们还盲目地砍伐森林，使我的绿衣变得残缺不全，致使全世界每年有２１００万公顷的农田变成沙漠；你们人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。
“善有善报，恶有恶报”这句俗语已得到有力证明：由于乱砍滥伐，我的绿衣已不能保护水分和土壤，洪水、狂风等灾害横行，使无数的良田和家园被淹没，许多人无家可归。这一切，归根结底，还不是人类自己造成的吗？
环保小卫士们，我请你们转告人类：你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、河湖、草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，使你们人类生活得更美好。
（1）写出下面词语的近义词。（每词1分，共2分）
哺育（ ） 危害（ ）
（2）写出下列词语的反义词。（每词1分，共2分）
严重（ ） 破坏（ ）
（3）文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。 （4分）
（4）请你为保护家乡的环境写一句宣传语。（２分 ）
五、习作（30分）
1、应用文。(5分)
星期六下午，李华去同学张红家还《安徒生童话》、《木偶奇遇记》两本书，张红不在家。请你替李华写一张留言条。（５分）
2、从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（25分）
（1）六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章。
注意：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③书写工整。
（2）给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥砍滥伐森林，填溪种田，滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水……）
注意：①重点突出，内容具体；②有真情实感；③题目自拟，书写工整。
附：听记题短文。
聂耳是我国著名的音乐家，他酷爱拉小提琴。有一天，他在河边练琴，天阴沉沉的，一会儿就下起了小雨。聂耳全神贯注地拉着小提琴，一点也没有察觉。悠扬的琴声透过蒙蒙细雨，飘荡在林间小路上。许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。后来，聂耳成了一位出色的作曲家，他创作了许多革命歌曲。19xx年，日本侵占了我国的东北，聂耳万分气愤，写下了《义勇军进行曲》。这支战斗的歌曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，反抗帝国主义的侵略。中华人民共和国成立了，《义勇军进行曲》被定为国歌。这支战斗的曲子永远鼓舞中国人民奋勇前进。