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第八册单元检测题

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三 填字组成词语。4%
操( )自如 解渴消( ) 能工巧( )
( )( )私语 清香飘( ) 飞( )走兽
四 查字典,解释带线的字和词。
1.我们看是极窄极险的地方,小艇都能够穿过去,而且速度非常快。(   )
他不小心在窗纸上穿了个洞。(    )
 小红穿上裙子非常漂亮。(    )
2.我们坐在船舱里,望着来往的船只,还有桥梁,怪有意思的。
(   )
这段话的意思你明白了吗?(      )
大家的意思是去植物园秋游。(    )
五 读下面的句子,用带线的词语造句。
1.海底有山,有峡谷,也有森林和草地。

2.看书倦了,呷几口清茶,即清醒头脑,又保护视力。

3.先观茶姿,清水绿叶;再闻茶香,清香飘逸;最后尝味,回味甘甜。


六 修改病句。
1.们要关怀集体,热爱国家财产。

2.老师让我们每天都读语文和作业。

3.这本书大概可能是冬冬的。

七 把下面的词语归并成三类。9%
海参 收缩 茶叶 静寂 瓷杯 甘甜 消失 拥护 倒退
表示名称的:
表示动作的:
形容样子的:
八 按照课文内容填空。
海底______没有一点儿______呢?不是的。海底的______常常在______。你用水中______一听,就能听见各种声音:有的像______一样______,有的像______ 一样啾啾,有的像______一样______,有的还好像在______。它们______的时候发出一种______,有的时候发出另一种声音,遇到______还会发出______。
九 读短文,做作业。
荷兰鼠
不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它,浑身毛茸茸的,白的出奇;三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都能看得一清二楚;两颗珍珠似的小眼睛闪烁着光芒,两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧灵珑,十分可爱。
一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动,还不时发出“咯吱,咯吱”的声音,银白的胡须也在不断抖动。我想它大概是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢?
荷兰鼠不仅吃东西有趣,而且也很爱清洁。它吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后,荷兰鼠就静静地休息了。它半闭的眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动的胡须现在也不动了,它大概已经进入了甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后,就做起游戏来。这时如果你从远处看,一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动,走近仔细一看,才知道是一个小生命。
这是一种多么惹人喜爱的小动物啊!

1.按照荷兰鼠的外形、吃食、休息和活动、惹人喜爱等4个方面给短文分段(用//标出)

2.在每段中划出一个或两个概括表达本段意思的句子。(用“    ”划出)



单元检测题4

一 读拼音,写词语。
bēi cǎn yù hé  yùn niàng
(   ) (  )  (   )
gān zào miǎo xiǎo wú xiàn
(  ) (   )  (  )
shā yǎ fā shì bǔ kè
(   ) (   )  (  )
二 用数笔画的方法查字典。
要查的字 笔画数 字典正文中的页码 要查的字 笔画数 字典正文中的页码
玄 直
弗 肃
曳 临
严 矗
三 比一比,再组词。
竭(   )  澡(   )  棉(   )
渴(   )  燥(   )  绵(   )
搂(  )  辛(   )  蜜(   )
楼(  )  幸(   )  密(   )
四 写近义词
本事(  ) 严肃(  ) 渺小(  )
辛勤(  ) 高尚(  ) 竭力(  )
五 照样子,改写句子。
例:达丽玛无法回答乌汉娜老师的提问,因为她的心还在大草原上游荡。
因为达丽玛的心还在大草原上游荡,所以她无法回答乌汉娜老师的提问。

1.达丽玛看不见下雨和闪电,听不到雨声和雷声,因为她专心致志地听乌汉娜老师补课。


2.老爷爷顺利地到达了轮船码头,因为有小女孩给她带路。


六 按课文内容填空。
1.飞得慢,因为________,伤口________,还在作痛;叫得________,
因为________,________,得不到帮助。它一________,心里很________,就________。它一________,伤口________,就________。
2.多么可爱的小生灵啊,________,给人的________。蜜蜂是在________,又是在________,不是________,而是________。
七 读短文,回答问题。
小树叶哭了
吃过晚饭,我和妈妈去散步。
我们来到小树林,只听见小树叶正在“沙沙”地落下来。妈妈说:“你听,小树叶在哭呢!”我一听,一点也不假。
听妈妈说,秋天一到,凶狠的风婆婆就不准树妈妈给树叶儿吃饭。我抬头望着小树,看见树上的小树叶一个个饿得面黄肌瘦,有的还弯着身子,准是好几天没吃饭了。它们都拼命抱住树妈妈。可是,风婆婆一到,硬是扯开了小树叶的双手。可怜的小树叶哭着、喊着,被风婆婆从树上赶下来。树妈妈伤心地摇着手,呼喊着孩子。
躺在地上的小树叶还在哭喊,它们围着妈妈不愿走开。风婆婆又来了,小树叶儿你拉着我,我拉着你,围着妈妈的脚在转圈儿。它们转呀,转呀,有的转昏了,被风婆婆拉到了远处,有的终于抱住了树妈妈的脚,死死地不愿走开。
风婆婆还在追赶着小树叶……小树叶一直哭喊着……
“风婆婆是个大坏蛋!”我狠狠地骂了一声,拉着妈妈走出了小树林。

1. 给自然段标上序号,再用“______”划出不理解的词语和句子。

2. 用“~~~~~~”划出小树中哭喊、挨饿、被风刮走的词语或句子。

3. 给课文分段,用“//”表示。
单元检测题5

一 读拼音,写词语。
huāng wú kāi záo piān pì kuān chǎng
( ) ( )  ( ) ( ) 
zàn tíng yàn huì bāo kuò dài tì
( )  ( ) ( )  ( )
shāng liáng líng kōng yǎn huāliáo luàn
( ) ( ) (      )
pěng hù dà xiào tí xīn diào dǎn
(    )     (      )
二 组词。
挂( ) 取( ) 徽( ) 宴( )
褂( ) 娶( ) 微( ) 安( )
三 写近义词和反义词。
稀少( ) 成功( )
近义词 反义词
宽敞( ) 干旱( )

四 联系句子,说说句子带点词(字)的意思。
1.我情不自禁地说…… ( )
2.把头都磕破了,直淌血。 ( )
3.巨龙把蓝天染得金碧辉煌。 ( )
五 默读课文《西门豹》中的两段话,完成作业。
  西门豹问:“新娘是从哪儿来的?”
老大爷说:“哪家有年轻的女孩儿,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天,他们在漳河边放一条苇席,把女孩儿打扮(  )一番,让她坐在苇席上,顺水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心,就连女孩儿一起沉下去。所以有女孩儿的人家都逃到外地去了,这里的人口越来越少,地方也越来越穷。
1.在文中“(  )”写一个和“打扮”意思相近的词。
2.照样子,改写句子。
例:大会在热烈的掌声中结束了。
在热烈的掌声中,大会结束了。
他们在漳河边放一条苇席。

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