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一、看拼音写词语。
Huāng wú má fan guàn gài shāng liang yān huā liáo luàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuāi jiāo yàn huì ān pái ling kōng pěng fù dà xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的词语补充完整。
( )心( )胆 ( )花( )画 ( )( )不已
面( )土( ) 飞( )走( ) ( )( )私语
*AABC构词形式的词还有
三、读句子，给带点的词选择恰当的解释，把序号填在括号里。
麻烦：①很费事，不容易； ②使人费事或增加负担。
1．西门豹麻烦巫婆去跟河伯说一声，过几天再送新娘去。 ( )
2．这个问题很麻烦，讨论了很久也没解决。 ( )
3．张老师不怕麻烦，一遍又一遍给我讲解例题。 ( )
4、我设听懂，只好麻烦张老师给我补课。 ( )
四、照样子写句子。
例：大会在热烈的掌声中结束了。
在热烈的掌声中，大会结束了。
1．我们在宽阔平坦的坝顶看到了巨大的人工湖。
2．我在爸爸的带领下参观了刘家峡水电站。
3．我们在长满青草的小河边举行了激烈的足球比赛。
五、按课文内容填空。
l.大礼堂的天花板上有( )电灯，像( )，中央是—盏( )，放出( )光芒。
2．“巨龙”头一昂，身一抖，迅疾地( )，尾部喷出的( )，像( )．把蓝天染得( )，
六、读《风孩子》，完成作业。
风孩子
“砰、砰、砰！”风爷爷的房门被擂得震大响，雨燕邮递员送来厂几份加急电报。
出了什么事？风爷爷连忙把电报抽出来看。看着看着脸色变了，变得越来越阴沉。原来，有些地方闹起了台风、龙卷风。那风，推波助澜，掀翻渔船；那风，飞沙走石，刮倒庄稼。干旱的季节，风，把上壤里的水分带走，农作物活活渴死了；严寒的冬天，风，吹得江河结冰，船只无法航行。
电报就是受害的渔民、水稻、小麦、玉米……发来的，他们清求风爷爷：快管教管教您的儿孙吧!
“我的儿孙那么多，闯下大祸的是哪几个呢?”风爷爷手捋(lǚ)银白长须，在屋里踱来踱去，感到十分为难。他决定把世界各地的儿孙们统统召集来，进行训话，查清闯祸者给予严惩。
风孩子们听令，从四面八方涌来，恭恭敬敬地站在风爷爷面前，可是没有一个承认自己闯了祸。风爷爷很生气，心想：我一定要一个个进行严审，没审到一半，电报又从各地纷纷飞来。
玉米的电报说：“我们靠风传播传宗接代．要是没有风，就会断子绝孙……”
油菜的电报说：“我们整日头晕口眩、恶心呕叫，变得面黄肌瘦。大夫诊断说，是周围二氧化碳浓度太高，氧气稀薄，光照不足，影响了我们的光合作用。只要有风吹拂，翻动叶片，使我们的每片绿叶都有机会得到阳光照射．我们的病就会不治而愈……”
城市的居民来电报悦：“没有风，工厂、车辆排出的浓浓废气，久久停滞(zhì )在城市上空不散，越来越多，遮住了太阳，白天也变得昏昏沉沉……”
渔民的电报说：“没有风，船上的风帆成了废物，远航捕鱼可困难多了……”
风爷爷看着电报沉吟不语，闯祸的还没查出来，要是把他们放了，哪个孩子淘起气来，岂不又会怨声载道？
正在犹豫不决，人类的使者来了。他对风爷爷行了个礼说：“风爷爷您不必为难。事情总得从两个方面来看；风对我们有害，也有益，而且益多害少、您就放了您的儿孙们吧。”
风爷爷忧虑地说：“要是他们又……”
人类使者笑着说：“您尽管放心，我们已经摸透了他们的脾气，时时在察颜观色。一旦大袭击，我们就早早预告人们。严阵以待。我们在各地营造防护林，设立天然屏障。要是哪个风孩子总发脾气．吹起迅猛的风，我们就利用它发电。”
“看来还是人类有勇有谋。”风爷爷听罢大喜，郑重地说：“那么就把我的儿孙们交给你们人类来管教吧！”
1、读课文，根据上下文写出下列词语的意思。
(1)推波助澜 (2)不治而愈
(3)怨声载道 (4)犹豫不决
(5)察颜观色 (6)有勇有谋
2、风孩子为人类做了哪些有益的事，请用下面的句式写句子。
(1)风能为玉米
（2)风能为
(3)风
(4)风
3、请将“风爷爷忧虑地说：‘要是他们又……”’中的内容补充完整。(提示：①认真读课文：②请写4句)
(1）风爷爷忧虑地说：“要是他们又 ?”
(2）风爷爷忧虑地说：“要是他们又 ？”
(3）风爷爷忧虑地说：“要是他们又 ？”
(4) 风爷爷忧虑地说：“要是他们又 ?”
4、如果将课文分三大段，你怎么分?
七、作文。
参观我们的学校
要求：有重点地把参观的过程写清楚。注意语句通顺，意思连贯。