1、1、含有花名的：
绿杨烟外晓寒轻， 枝头春意闹。（宋祈）
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖 。（陆游）
更无柳絮因风起，惟有 向日倾。（司马光）
风吹 满店香，吴姬压酒劝客尝。（李白）
2、2、含有果名的：
投我以 ，报之以琼瑶。（《诗经》）
日啖 三百颗，不辞长作岭南人。（苏轼）
一年好景君须记，最是 黄 绿时。（苏轼）
美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（王翰）
3、3、含有树木与草的：
仰天大笑出门去，我辈岂是 人。（李白）
荷风送香气， 露滴清响。（孟浩然）
二、写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗句各一句，并写出作者和诗题。
含有的字
诗句
作者
诗题
花
红
柳
绿
三、阅读能力训练：
时间赋
时间与国家、民族的命运相关，与青年人的前程相连。
——诺贝尔大学奖金获得者 泰戈尔
大千世界，广漠宇宙，唯有时间最为奇特：它最长又最短，最慢又慢快；既可扩展到亿万斯年无穷大，又能分割为分分秒秒无穷小;它对人类最公正又最偏私，最慷（kang）慨(kai)又最吝(lin)啬 (she)。因而，它的价值最为平凡，又最为宝贵。
于是诗人高歌：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲自发，朝如青丝暮成雪。”
于是哲人感慨 (kai)：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
于是伟人教诲 (hui) ：“珍惜时间等于延长生命，钟情于时间的人，时间对他也钟爱。”
于是歌曲唱到：“太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是照样的开；美丽小鸟一去无踪影，只有青春像小鸟一样不回来……”
时间啊，时间!
时间扬起时代的风帆；
时间催促沧桑的巨变；
时间是青春的黄金季节；
时间是理想的生命航船。
时间老人对青年说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”
青年回答说：“黄金时代谁不爱?愿我青春的长河滚滚滔滔奔向大海。”
是的，我们年青的一代呵，倜(ti)傥 (dang)风流，风华正茂；没有宋玉“萧 (xiao)瑟(se)凄凉”的悲秋，没有贾谊 “时运不济”的忧愁，没有王勃“怀才不遇”的叹息，也听不见黛玉那“絮飞花谢”的哀歌。
可是，今天呵，今天!有人搏，也有人醉，有人奋发攻关，精神抖擞，也有人虚度韶 (shao)华，追腥逐臭。
珍惜时间者说：“人生能有几回搏?此时不搏待何时? ”
蹉 (chuo)跎(tuo)岁月者说：“烟酒且图今日乐，四化休问几时成! ”
时间老人对勤奋者捋 (lu)着飘飘长须：“拼搏吧，孩子!愿你夺得块块金牌，顶顶桂冠! ”
时间老人对懒惰者摇着满头银丝：“享乐巴!懒汉!你将会一无所有，终生贫寒! ”
于是——
有人毕生充实，硕果一串串；
有人一头白发，两手空空然；
有人英雄山前洒碧血，碧血染风采；
有人安乐窝里度日月，日月化等闲。
在这火红的岁月，改革的年代，为了共和国的春常在，为了华夏美好的未来——
工人说：时间就是产品；
农民说：时间就是粮食；
战士说：时间就是胜利；
医生说：时间就是生命；
学生说：时间就是知识；
教师说：时间就是人才。
我愿十亿神州呵同声说："时间就是四个现代化，时间就是光辉灿烂的未来！”
《作文》19xx年1期 作者：钟礼平 (浙江)
1、给不认识的字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
慷 慨 吝 啬 教 诲 倜 傥
2、“斯”有两个意思:（1）这个，这里；这，此。（2）乃，就的意思。斯在文章中出现两处 ( )( )，它们应取的意义是
3、写出下列词的反义词。
慷慨—— 勤奋—— 快——
珍惜—— 延长—— 朝——
青丝—— 夜—— 长——
4、写出下列词的近义词。
感慨—— 教诲—— 忧愁—— 凄凉——
5、结合句子理解下列词语。
萧瑟——
时运不济——
倜傥风流——
怀才不遇——
沧桑——
6、结合短文理解句子。
(1)、时间对人类最公正又最偏私，最慷慨又最吝啬。因而，它的价值最为平凡，又最为宝贵。
(2)、于是——有人毕生充实，硕果一串串！
有人一头白发，两手空空然；
(3)可是，今天呵，今天!有人搏，也有人醉，有人奋发攻关，精神抖擞，也有人虚度韶华，追腥逐臭。
7、填空。
本文作者借诗人、哲人、伟人等之口，告诫我们
。同时又通过对 和 的描写，说明了时间的重要。