七、把下面的词语归类：
1、寒冷 西瓜 狐狸 炎热 老虎 桃子 杏子 温暖 穿山甲
① ② ③
2、用“X”划去下面各组不是同一类的词语。
① 语文 数学 自然 思品 课程
② 冬瓜 南瓜 丝瓜 白菜 西瓜
③ 梅花 兰花 月季 纸花 玫瑰
④ 谦虚 温和 友好 丑陋 团结
3、从下面的词语中找出两对近义词，两对反义词。
谦虚 惊讶 掘开 吃惊 挖开 谦恭 骄傲 自满
① 两对近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
② 两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
八、补充句子：
①怀丙和尚是 的 專家。
② 王强 地对大家说：“我们来做一次 的实验。”
③ 的铁罐最后落得个 的下场。
④文与可画出了 的竹子。
九、默写与理解：
1、《捞铁牛》
①默写：和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的（ ）慢慢地（ ），（ ）慢慢地（ ），拴住铁牛的（ ）越绷（ ）。船靠着（ ），把铁牛从淤泥里（ ）地（ ）。
②说说船能“把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔”的原因是什么。
③在当时还有什么办法可以捞铁牛？
④要是现在，叫你去捞铁牛，你准备如何去捞？
2、《科利亚的木匣》
①这篇课文按 顺序依次写了 、 、 。
②默写并打标点：科利亚高兴地说 伙伴们 今天我不光找到了匣子 还懂得了时间（ ）过去 我们（ ） 步子也在（ ） 周围的一切 不是都在起（ ）吗
③科利亚高兴的原因是：（1）
（2）
④周围的一切 ，不是都在起（ ）吗？这是一个 句。这句话告诉我们：