为配合市教育局开展的“学校问题管理年”活动，促进学校管理工作和教育教学水平不断提高，xxxx学校在毕业班后期教学管理中，力查管理上的时空盲点，突出重点，扬长避短，标本兼治，有力地促进了毕业班后期教学管理工作的稳步提高。
一、强化组织管理，突出一个“细”字
毕业班的管理是学校工作的重点之一，在对毕业班的教学管理上，特别是环节管理上突出了一个“细”字。
1、纵览全局，细规划
一是成立了以学校主要负责人为组长的毕业班后期管理^领`导小组和工作小组，切实加强对毕业班教学的监控和指导。二是经常性地组织召开级部主任、教研组长、备课组长和骨干教师、班主任座谈会，认真分析年级特点，预测考查动向，分析学情，总结归纳以往经验和教训，研讨复习策略。三是在复习规划中，本着“早计划，细安排，讲重点，防隐患”的工作思路，严把规划关。从教学进度的把握、复习阶段的划分、复习资料的确定到评价奖励办法的制定，以及各环节易出现的问题等都进行了详细的研究和布署，从而杜绝了复习的盲目性和无序性，切实增强教学的针对性和条理性，把“细”字落在了实处。
2、深入一线，细指导
一是通过“勤看”、“勤听”掌握第一手材料，根据存在的问题，组织力量分析原因，研讨解决的办法。定期召开年级总结会、学生分析会、班级协作会、家长座谈会，及时总结经验，找出问题差距，表扬先进，鞭策后进。二是细化落实了“小三制”管理，即以级部主任为中心的年级负责制，以备课组长为中心的学科负责制，以班主任为中心的班级负责制。三管齐下，步调一致，团结有力量，团结出质量。发扬盯上，拚上的“三上”精神，杜绝分神、分心、分力“三分”陋习。三是落实了八个“坚持不懈”，即坚持不懈地发挥好班主任与备课组长两支队伍的核心作用；坚持不懈地搞好集体备课研究，认真落实好一周一大备，每日一小备；坚持不懈落实精讲善练，提高课堂效率，要做到讲其不会，练其不熟，固其双基，培养能力；坚持不懈地精编训练习题和学案；坚持不懈落实好“四个必须”，讲必练，练必改，改必需，需必补；坚持不懈地抓好学生管理，严明学生纪律；坚持不懈地落实好“保优推边补弱”措施；坚持不懈搞好班级、学科间的协作。
二、强化队伍建设，突出一个“高”字
师资水平的高低，直接决定了毕业班的质量。对毕业班的教师要高标准，严要求，这样才能实现高境界、高水平、高质量和高效率。因此，我们突出抓好了以下五各方面的工作：
1、抓常规，提高教师自律意识
——深化教风建设，严格规范教师行为，抓好教学中备、教、批、辅、考、评六大环节的管理，严格落实出勤、坐班制度，树立良好教风。
——建立常规评价体系，要通过“周查、月总、定期展评”等方式，督促教师增强常规意识，倡树人人守常规、人人争先进、人人出“精品”的强烈意识。
2、抓状态，提高教师思想境界
精神状态决定教师的热情和干劲。努力营造出比干劲、比贡献、比成绩的良好氛围，发扬无私奉献、默默无闻的老黄牛精神，不甘落后、勇于争先的“第一”精神，团结协作、共创佳绩的团队精神。努力把广大教师的思想境界提高到树立“一个学生都不能放弃”的责任上来，“一点失误都不出现”的服务理念上来，“一点错误都不放过”的教育管理上来，“课堂教学、知识传授和能力培养一点差错不出”的教学要求上来。
3、抓研究，提高指导水平
随着教育改革的不深化，教育理念的不断更新，考查动向和命题思路的日益变化，我们对毕业班的教学研究，一是抓学习理论，更新观念；二是抓经验学习，开阔眼界；三是抓集体备课，发挥集体智慧的优势，打好“集团运动协作战”。
4、抓课堂，提高质量
——抓复习课教学改革，提高复习的容量和实效，重点把握好了四个环节：A、课堂设计把握“问题链”，理清“知识链”，强调“能力链”。B、教学方法强调启发性，突出针对性，重视延变性。C、知识学习要抓实具体点，抓准发展点，形成网络点。D、复习课追求的效果是恰当的课堂容量、完善的教学艺术、良好的教学效果的最佳结合。
——处理好了“四个关系”：主导与主体的关系，知识与能力的关系，传统与创新的关系，基础与综合的关系。
——开展了多种形式的课堂教学研究活动。开展人人讲课，人人听课，人人评课。开展老教师上奉献课、骨干教师上示范课、青年教师上竞赛课活动。
5、抓资料，提高复习效率
资料是开展教育活动，落实教学目标的载体。我们尽力做到：①在占有资料上，学生少一点，老师多一点，多渠道搜集中考信息；②优化资料，做到资源共享；③科科同步，发挥集体力量；④减轻学生压力和经济负担，严禁滥订资料；⑤细心整合各种资料，提高实用效率。
三、强化学生管理，突出一个“实”字
1、抓常规落实，搞好班风建设
一是完善班级制度；二是注重班级精神文化建设，真正鼓舞学生士气，形成健康、轻松、愉快的班级文化氛围；三是形成年级、班级、信息反馈网。
2、树理想，搞好学风建设
一是开展有针对性的活动，唤起学生的学习热情。二是帮助学生制定学习计划，树立学习目标，积极开好“我向家长说句话”，“我向往的学校”等主题班会。三是切实做好保优推边和音体美特长生管理工作，努力培植考查的增长点和边缘点，认真落实承包教师和特长生辅导教师的责任，实行“人盯人” 战术。四是开展学法交流，做到学生交流，家长交流，师生交流，取长补短，共同提高。五是注重学生成长档案建设，让学生留下成长的足迹。
3、发挥评价作用，实行捆绑式评价。
为发挥集体智慧的力量，加强团结，搞好协作，向团结要力量，向协作要质量。毕业班评价实行捆绑式评价，努力做到个体评价与捆绑式评价相结合，鼓励个体冒尖与共同进步相结合。
目前，xxxx学校毕业班教学秩序稳定，学风浓厚，竞争气氛高涨，师生情绪高昂，正全力向中考冲刺。
二○○七年五月