各位^领`导，各位專家：
建校五年来，学校始终坚持素质教育方向，以课程改革为抓手，以教学为中心，以质量为核心，努力改善办学条件，狠抓教育教学管理，加强教师队伍建设，大力提升教育教学质量，办学水平得到了不断提升。现将20xx年的主要工作汇报如下：
一、更新观念，实现教育思想现代化
一是端正办学方向，树立素质教育理念。倡导《教育思想的六大解放》和《教育教学十理念》，制定了《学生学习习惯21条》和《教师自律条例》，端正了广大教师的教育教学思想。广大教师努力改进教学手段和教学方式，按照新课程标准，积极探索“自主—合作—探究”的学习模式，做到了把课堂还给学生，把学习时间留给学生，把创造实践交给学生，促进了学生在认知、情感、态度和学习能力方面的自主和谐发展。二是抓师德师能建设，促进教师专业水平发展。学校确立了“事业型、育人型、综合型、科研型”的育师目标，以会代培，不断强化教师职业道德修养。组织教师观看全国十大道德人物颁奖典礼晚会——“道德的力量”，开展“面对面”和“网上^对`话”活动，及时了解教师的思想、生活、工作动态，积极采纳教职工的意见和建议。坚持校务公开，重大事宜由教代会决定，维护了教职工的知情权、参与权。坚持“学生评教”、“家长评教”活动，发放调查问卷和家校联系卡各2000余份，坚持“以心换心”和“两个面对”教育活动，用身边的榜样，用道德的力量，用坚定的信念，用丰富多彩的活动，促使良好师德的形成。同时向广大教师推荐学习材料，其内容包括教育法令法规、专业书籍和刊物上相关的文章，20xx年度推荐书目主要有：《爱心教育》、《给教师的一百条建议》等，并对新颁《义务教育法》、《山东省普通中小学管理基本规范》进行了集体解读。通过集中和自主学习，坚持了正确的办学方向，规范了办学行为和教育教学行为，全面促进了教师专业素质的提高和发展。
二、建章立制，实现学校管理规范化
在学校管理上，进一步完善了“三线三制”的管理模式。“三线”即学生思想和日常行为安全管理线、教学工作管理线和后勤工作保障线；“三制”即级部承包制、班级承包制、学科组承包制。确保了学校管理井然有序，富有成效。在课堂教学管理上，广大教师努力改进教学方式，积极探索“自主—合作—探究”的学习模式，做到了课堂教学的“细节优化”、“过程优化”和“整体优化”。一学年组织听评课活动240余节次，集体评课180余节次，听课人数达1200余人次，有4位教师获市“教学能手”称号。在教育科研管理上，广大教师科研意识不断增强，形成了人人有课题、科科搞研究的氛围。通过省级鉴定的课题有：《在教育教学中渗透心理教育的研究》，此项课题荣获市科研成果一等奖，另有全国教育教学“十五规化”课题子课题《在教学中培养学生探究能力的研究》。市鉴定通过的课题有：《基于模块的高中课程资源开发与利用的研究》、《CAI技术在教学中的应用研究》、《开展心理教育与促进学生能力和个性发展的研究》、《英语立体式教学模式深化研究》、《新课改下英语教师教学行为的创新研究》。我校编辑的校本教材《心理沙龙——与你一起成长》，荣获市校本课程评比唯一一个一等奖。目前，又有13项省、市级课题进入了立项研究阶段。12位教师获市教育科研先进个人，赵明东老师一学期在专业刊物上发表论文达20余篇。在安全管理上，严格落实“一岗双责”和24小时值班责任制，开展了以“五防”为主题的“安全教育日”活动，印发了《安全用电、用气常识》、《冬季常见病预防与控制知识》和《健康成长，远离爱滋》等宣传资料，加强了食堂的进货关、制作关和质量关，确保让学生吃得舒心放心。20xx年我校被评为市“四星级健康校园”、市安全文明校园。在后勤管理上，开展了服务教学、服务教师、服务学生的“三服务”活动，自己的活自己干，厉行节约，勤俭办学。
三、与时俱进，实现办学条件现代化
一是完备的教学条件。学校图书室藏书6万余册，生均50余册。设有2个教师阅览室、1个学生阅览室、高标准理化生实验室各2个、2个微机室、1个语音室、15个多媒体教室，新建成了校园宽带网及教学音像系统。设有2个音乐教室、2个舞蹈室、96间琴房，配有46架钢琴、47台手风琴、40台电子钢琴、1套民乐和1套管乐器木才。还设有2个美术教室、2个劳技室、1个书法室、1个史地室。各类专用室房齐全，设施先进，使用率高。二是浓厚的学校文化氛围。把科学的探索精神、深厚的文化底蕴、高尚的文明修养、良好的精神面貌，特别是优良的校风、教风、学风，确定为学校文化建设的内涵。在校舍的布局规划、色彩搭配、校标的创意、校园的美化绿化等方面，都注重体现地域文化特征，初步形成了我校特有的办公室文化、教室文化、班级文化、宿舍文化和餐厅文化，学校被评为省级卫生学校、山东省绿色学校、山东省B级食堂、市校园文化AAA级单位等。
四、全面发展，促进学生素质优良化
在学生全面发展上，我们的目标是“在心理上扶健，在品行上扶德，在精神上扶贫，在学习上扶志”。围绕“^***”开展了系列德育教育活动，加强了班级德育建设，形成了富有班级文化特色的《班级精神》；倡导了“我运动，我健康，我快乐”的现代教育理念，开设了“活动课程”，组织了家长、教师和学生共同参与的全校“趣味体育”运动会；规定了学生在校时间、作业量标准，努力减轻学生过重的课业负担；开展心理健康教育，举办卫生讲座；围绕学生的思想、学习、生活、心理，召开系列主题班会；利用重大节日和民族传统节日，对学生进行爱国主义、集体主义、团队意识和感恩教育；开展了“读书节”、“科技节”、“艺术节”等活动。学校被评为市“小实验家”活动先进单位，并荣获市中华美文颂读团体一等奖、市中学生辩论赛团体一等奖等。
各位^领`导，我们将以这次教育督导为契机，虚心听取意见和建议，全面实施素质教育，努力创办“让人民满意的学校”！
恳请各位^领`导对学校各项工作给予指导！ 谢谢！