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国土老干科效能系统服务科学发展演讲稿

10-16 21:25:22   浏览次数:66926  栏目:征文演讲
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各位领导、各位同事:
大家好!今天我演讲的题目是《做学习实践的求索者》。因为有了学习,我们才得以充实自己;因为有了实践,我们才得以快乐生活!此刻站在这个演讲台上,我为拥有这样难得的向大家学习、自我实践的机会而感到充实、快乐!

第二批学习实践科学发展观活动已在全国范围内如火如荼的开展,我们**国土局在那一世小说网 网游小说网 http://www.duowen123.com这滚滚大潮中提出了自己鲜明的主题——“建设效能系统、服务科学发展”。

很显然,这个主题诠释的是要我们在学习实践活动中,要从实践出发、从自身出发、从当前工作出发,一方面自我完善、一方面服务发展。鼓励的是努力实践,要求的是加强学习,而其前提条件就是充分领会科学发展观的要义。

那么科学发展观的要义有哪些呢?我认为其一是明确科学发展观的地位:科学发展观是新时期总揽中国全局的政治思想理论,是四代领导人集体智慧的结晶,它继承了毛泽东思想为人民服务的宗旨;沿袭了邓小平理论发展是硬道理的检验标准;充实了江泽民对科学技术是第一生产力的论述。其要义二是认识发展与科学发展的关系:什么是发展?循序渐进是发展;日新月异是发展;推陈出新也是发展。那么什么又是科学发展呢?中共中央倡导的又好又快地发展就是科学发展;国土资源部提出的保障与保护统筹兼顾就是科学发展;荆州市政府主张的人水和谐就是科学发展。由此可见,发展并不完全等同于科学发展,科学发展是有选择性的发展,是人与自然和谐相处的发展,是当前与未来持续利用的发展。

科学发展观博大精深,我们的学习也要破常规、变方式、加力度。要以“立体”的方式在学习的“长宽高”上做文章。即增加学习的高度,把学习当作一种需求、一种责任、一种境界;拓展学习的宽度,采取多范围、多渠道、多方法的学习形式;延伸学习的长度,建立学习的长效机制,突破政治学习阶段性、暂时性的框框。

深化认识利于学习,加强学习助于实践。我作为**国土系统一员,应积极投身到“建设效能系统、服务科学发展”的主题任务中来,做一个学习实践的求索者,覆行好自已的职责。具体为:一是树立“创一流”、“出精品”、“树形象”的三种工作理念,把最佳工作业绩当作第一追求;二是倡导“攻坚克难”、“锲而不舍”、“义无反顾”的工作精神,把圆满完成任务当作第一使命;三是要有“流程式”的工作过程、“无缝隙”的工作覆盖、“全天候”的工作运转、“零差错”的工作目的,把倾心尽职作为第一责任;四是践行“忠诚”、“奉献”、“创新”、“廉洁”的价值观,把塑造人格品质作为第一境界。从而达到把文办得精益求精、把会办得高效顺畅、把事办得井井有条的实际工作效果。

建设效能系统是群众的愿望、是组织的要求、是时代的呼唤,刻不容缓;服务科学发展是扩内需的条件、是保增长的前提、是重民生保证,任重而道远!

各位领导、同事们!今天,我们已肩负同一份责任开始起步;未来,我们将心向同一个目标继续开拓。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求 索”,让我们一起做学习实践的求索者,与时俱进,改革创新,续写新时期国土资源管理的壮丽篇章!

谢谢大家!


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