第二学段（4～6年级）
一、教学建议
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。
教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。
(一)让学生在现实情境中体验和理解数学
在本学段的教学中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量，同时掌握必要的基础知识与基本技能。
例如，计算教学应注意与学生的现实生活相联系，让学生感受到通过计算可以解决一些实际问题。如，我们可以让学生估计一下，哪个答案接近自己的年龄?（①500分；②500周；③500时；④500月）学生可能会运用不同的方法进行猜测。此时，教师可以进一步引导学生如何知道自己的猜测是准确的或比较准确的。为了回答这个问题，学生将会进行必要的计算，从而体会计算的必要性，在具体的计算中，可以鼓励学生使用计算器。
又如，在空间与图形的教学中，应充分利用学生生活中的事物，引导学生探索图形的特征，丰富空间与图形的经验，建立初步的空间观念。教学中可以组织学生分小组到操场上选定一个建筑物，让学生站在不同角度看这个建筑物，体会从不同的角度看同一个物体时，所看到的形状的变化，并用简单的图形画下来。也可让学生根据下面的要求在方格纸上画出示意图：假设科技馆在学校的正东方向500米处，小红家在学校北偏西60°方向300米处，医院在学校正南方向1000米处，汽车站在学校南偏西30°方向400米处。学生可以根据这些信息，在方格纸上确定适当的单位距离，标出相对位置后，教师应及时组织学生进行交流，逐步发展学生的空间观念。
www.duowen123.com
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《园工作规程》和《园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强早期教育研究，让每个富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施
（一）以人为本，做好思想工作
1、加强的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《郑州市行为规范》和《十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
（二）加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发智力。
2、重视的创新精神和实践能力的培养，努力创设与教育相适应的良好环境，整合一日，让在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有的开展研讨。组织外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
www.duowen123.com
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《园工作规程》和《园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强早期教育研究，让每个富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施
（一）以人为本，做好思想工作
1、加强的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《郑州市行为规范》和《十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
（二）加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发智力。
2、重视的创新精神和实践能力的培养，努力创设与教育相适应的良好环境，整合一日，让在快乐的生活中获得发展。