三、恒心培养良好习惯，成就学生精彩
英国哲学家绋郎西斯·培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”五三班，是我从二年级跟上来的，从接班开始，就有意识的培养学生的行为习惯。
1、专心听讲的习惯
根据学生注意力不持续，易转移等特点，我注意把握上课的节奏，有张有弛，使学生的思维处于活跃的状态之中，让每个学生都有事可做，没有搞小动作的机会。
2、培养良好的书写习惯
良好的书写习惯可以反映学生认真的态度、学习质量甚至个人的素质的评价，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。美国微软公司在招聘人才时，他就让被招聘者用笔书写简历，他就说一个人能写一手好字，既是门面，也能考查他做事的认真程度。因此，我平时要求学生卷面整洁，书写工整。我们班学生的不论是课堂作业还是家庭作业或者是平时用的草纸，都很工整、漂亮。说到草纸，学生的习惯才好呢，只要一上课草纸就放在作业本的右面，大演草一劈四开，做一题画一条线，如若错了，顺着竖式一步一步的查，非常清晰，大大降低了计算的错误率。再说书写，家长会上我给家长也讲写一手好字的重要性，动员家长让孩子们学习书法，因为孩子们多半学的电子琴、舞蹈什么的，不如书法用处大，到了初中、高中、大学都要进行速记。我们班有百分之四十的学生学习硬笔或毛笔书法。他们的字好那就很自然了。
3、培养与人合作的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都要取长补短，完善自己。
有一个好习惯，心中就将多一份自信，人生中就多一份成功的机会和机遇，生命里就多了一份享受美好生活的能力。因此，良好学习习惯以及行为习惯的养成对于形成和完善儿童个性，乃至提高整个下一代的身心素质都具有重要的影响。
谢谢大家。
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