英语教师的工作总结

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时光荏苒，岁月如流。充满着生机和活力的小学英语实验教材，已走过了好几个年头。我也已经不知不觉完成了三年的小学英语实验工作。在这三年里，我付出辛劳，收获成功，我用心努力，满怀激情，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回顾这些时光，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个教师都在忙碌中渡过的。我担任小学四 五年级的英语课教学，工作任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员，校领导的关怀帮助下，不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、开阔视野，自我充实 小学英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，发展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。我们从以人为本的角度，看我们的英语教学应该说是非常成功的，因此我在自己不断努力的基础，从不忘记开阔自己的视野不断充实自己各方面的知识 ，从学生的心理需要 兴趣 个性特征到教材的分析 研究 都是精心雕琢。由于自己的经验欠缺自己又向巴克上好，所以我从不放气象别人学习的任何机会，经常也和其他学校的老师联系交流某一课题的教法，虚心想别人请教和学习。也经常利用网络资源来观看所需要的知识，学习一些新东西，不断的创新，不断的充实自己的专业知识，从而是一切教学能够得心应手。 二、在实践中得到锻炼 本学期在教师的赛教活动中我自己表现的比较积极，精心设计了一节“what do you need?” about this lesson ？一课，我利用chant，歌唱，食物 ，造句，分组对话等形式进行了学生语言能力的训练，收到了比较好的课堂效果。此外，在平时教学中，我也注意了科学方法的应用。比如，在讲i like spring 一课时，我发现一节课的容量是相当大的。在这节课里不仅要讲四个季节 spring,summer ,fall ,winter,而且还要讲四个季节的特点 warm ,hot ,cool ,cold .在观摩了东小张老师的课后，我受到了启发。发展了张老师的节拍英语教法。我一边做动作，一边唱节拍：spring,spring ,真warm.(做温暖的动作）summer,summer,太hot.（做擦汗的动作）fall ,fall , cool死了，（做很“酷”的动作），winter ,winter ,冻坏了，oh ,too cold.(做很冷的动作）。在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度，完成了学习任务，而且记忆效果非常好。学生用几分钟的时间，就应用自如了。 我在讲课时，发现星期对于学生来说，是很难掌握的。七个单词又长又难读，实在是不易记忆。我又想到了chant，于是我编了英汉chant帮助学生记忆，由于这个chant是结合我校作息生活特点编写的，所以学生又一次高效率的接受了。“星期歌”在我校流传开了。“公园游玩在SUNday，红旗飘飘在monday，好好学习tuesday，早早回家wednesday，过了thursday，thursday，终于盼到friday，快快乐乐saturday，渡过一周真happy www.duowen123.com 一、复习目标： 引导学生全面系统，有计划地复习掌握本册所学的知识，培养学生的观察能力、实验能力、思维能力、动手能力等，以最佳状态适应考试。 二、复习时间：2007.1.8－1.26. 三、复习内容： １、认识全面复习掌握本册六个单元的基本知识： 生物与环境：认识生物与无生物，生物与生物之间的关系。 人体：认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。 星座：认识秋、冬季的显著星座。 机械：认识杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械的作用，以及机器的主要组成部分。 地球：认识卵石、地层的形成过程，知道地球外部的运动；认识火山、地震的成因，知道地球内部的运动。 ２、掌握本册中的12个实验。 3、学习制作电磁铁、种树等。 四、具体安排： 时间 内容 形式 目的 1.8-1.12. 本册课本上
的基本知识 提问
做题 1、对本学期所学知识有个全面的回顾。
2、对基本知识进一步巩固。 1.15-1.18. 单元测试 答卷
讲题 1、分单元对所学知识进行全面掌握。
2、进行提高训练。 1.19-1.26. 模拟试题 考试 从考试题形、答卷方法、做题速度以及做题准确程度上培养学生适应考试的能力。 五、几点要求： 1、把握好本册的基本知识。 2、在熟练掌握基本知识的基础上再将知识适当拓展。 3、注意优、中、差三等学生的区别，采取优帮中、中帮差的方法，争取整体质量提高。 www.duowen123.com 一、复习目标： 引导学生全面系统，有计划地复习掌握本册所学的知识，培养学生的观察能力、实验能力、思维能力、动手能力等，以最佳状态适应考试。 二、复习时间：2007.1.8－1.26. 三、复习内容： １、认识全面复习掌握本册六个单元的基本知识： 生物与环境：认识生物与无生物，生物与生物之间的关系。 人体：认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。 星座：认识秋、冬季的显著星座。 机械：认识杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械的作用，以及机器的主要组成部分。 地球：认识卵石、地层的形成过程，知道地球外部的运动；认识火山、地震的成因，知道地球内部的运动。 ２、掌握本册中的12个实验。 3、学习制作电磁铁、种树等。 四、具体安排： 时间 内容 形式 目的 1.8-1.12. 本册课本上
的基本知识 提问
做题 1、对本学期所学知识有个全面的回顾。
2、对基本知识进一步巩固。 1.15-1.18. 单元测试 答卷
讲题 1、分单元对所学知识进行全面掌握。
2、进行提高训练。 1.19-1.26. 模拟试题 考试 从考试题形、答卷方法、做题速度以及做题准确程度上培养学生适应考试的能力。 五、几点要求： 1、把握好本册的基本知识。 2、在熟练掌握基本知识的基础上再将知识适当拓展。 3、注意优、中、差三等学生的区别，采取优帮中、中帮差的方法，争取整体质量提高。，英语教师的工作总结