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幼儿园小班主题活动计划(二),
主题名称:
第五主题:秋天(第十一—十二周)
第六主题:好吃的食物(第十三—十四周)
第七主题:我喜欢的玩具(第十五—十六周)
第八主题:宝宝不怕冷(第十七—十九周)
主题五:秋天(第11——第12周)
主题目标:
本主题是以秋天典型的季节特征为核心加以组织。包括秋天的树叶、秋天的水果等方面的内容。主要采用观察、制作、参观、讲述、品尝的活动形式。萌发幼儿爱秋天、爱家乡的情感。
主要活动安排:
语言:片片飞来像蝴蝶(大全)
小花鼓(语言)
社会:拾落叶(整体)
水果色拉(整体)
音乐:秋天(整体)
拔萝卜(道具、头饰等)
音乐游戏:秋天(艺术)
科学:好吃的桔子(苹果)
各种叶子(艺术)
数学:找朋友
健康:安安全全下楼梯(健康)
游戏:大风和树叶、小松鼠才松果等
美术:纸团印果子(手指印果子)
美丽的花园(菜根印画)
一串红(棉签画)(任选一个)
环境创设:
1、用开放式教育,通过看一看、摸一摸、尝一尝等操作活动亲身 感受秋天的特征
2、组织幼儿听听、讲讲、唱唱、说说加深幼儿对秋天的具体了解,萌发爱秋天的情感。
家长工作:
1、请家长带领幼儿捡拾和清扫门前的落叶。
2、请家长带领幼儿去秋游,观赏大自然的美景。
主题六:好吃的食物(第13——第14周)
主题目标:
本主题是以幼儿常见的食物,幼儿喜欢吃的食物为核心加以组织。通过认识食物的种类与营养成分,增进幼儿选择健康食物的能力,初步了解饮食文化,培养幼儿养成良好的饮食卫生习惯。
主要活动安排:
语言:两个娃娃(整合)
逗蚂蚁(语言)
社会:大家吃,真快乐(幼儿自带各种喜欢吃的食品)
逛超市
音乐:大战蛀蚜虫(大牙齿模型、牙刷、打击乐器等)
欣赏《办家家》
音乐游戏:《刷牙歌》
科学:各种各样的糖果(各类糖果)
水果色拉
数学:哪个多哪个少
猫眯排队
健康:我是健康宝宝(整合)
可不可以吃(整合)
美术:长寿面(绘画)
荷包蛋
环境创设:
1、活动室内布置各类食物的海报,并随时更换。
2、展示幼儿画的喜欢食物图。
家长工作:
1、告诉幼儿一些常见食物的名称,说说食物的营养。
2、带领幼儿参观超市及农贸市场,了解食物的多样性。
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主题名称:
第五主题:秋天(第十一—十二周)
第六主题:好吃的食物(第十三—十四周)
第七主题:我喜欢的玩具(第十五—十六周)
第八主题:宝宝不怕冷(第十七—十九周)
主题五:秋天(第11——第12周)
主题目标:
本主题是以秋天典型的季节特征为核心加以组织。包括秋天的树叶、秋天的水果等方面的内容。主要采用观察、制作、参观、讲述、品尝的活动形式。萌发幼儿爱秋天、爱家乡的情感。
主要活动安排:
语言:片片飞来像蝴蝶(大全)
小花鼓(语言)
社会:拾落叶(整体)
水果色拉(整体)
音乐:秋天(整体)
拔萝卜(道具、头饰等)
音乐游戏:秋天(艺术)
科学:好吃的桔子(苹果)
各种叶子(艺术)
数学:找朋友
健康:安安全全下楼梯(健康)
游戏:大风和树叶、小松鼠才松果等
美术:纸团印果子(手指印果子)
美丽的花园(菜根印画)
一串红(棉签画)(任选一个)
环境创设:
1、用开放式教育,通过看一看、摸一摸、尝一尝等操作活动亲身 感受秋天的特征
2、组织幼儿听听、讲讲、唱唱、说说加深幼儿对秋天的具体了解,萌发爱秋天的情感。
家长工作:
1、请家长带领幼儿捡拾和清扫门前的落叶。
2、请家长带领幼儿去秋游,观赏大自然的美景。
主题六:好吃的食物(第13——第14周)
主题目标:
本主题是以幼儿常见的食物,幼儿喜欢吃的食物为核心加以组织。通过认识食物的种类与营养成分,增进幼儿选择健康食物的能力,初步了解饮食文化,培养幼儿养成良好的饮食卫生习惯。
主要活动安排:
语言:两个娃娃(整合)
逗蚂蚁(语言)
社会:大家吃,真快乐(幼儿自带各种喜欢吃的食品)
逛超市
音乐:大战蛀蚜虫(大牙齿模型、牙刷、打击乐器等)
欣赏《办家家》
音乐游戏:《刷牙歌》
科学:各种各样的糖果(各类糖果)
水果色拉
数学:哪个多哪个少
猫眯排队
健康:我是健康宝宝(整合)
可不可以吃(整合)
美术:长寿面(绘画)
荷包蛋
环境创设:
1、活动室内布置各类食物的海报,并随时更换。
2、展示幼儿画的喜欢食物图。
家长工作:
1、告诉幼儿一些常见食物的名称,说说食物的营养。
2、带领幼儿参观超市及农贸市场,了解食物的多样性。
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主题七:我喜欢的玩具(第15——第16周)
主题目标:
本主题是以幼儿喜欢的玩具为中心来组织活动。了解各种玩具玩法,学习友好的玩安全的玩等内容。采用推度、讨论、参观、表演、操作等活动形式。
主要活动安排:
语言:动物列车(语言)
象鼻子滑滑梯(整体)
社会:玩具玩具我爱你
分享玩具日
音乐:大皮球(艺术)
敲敲打打真热闹(整体)
音乐游戏:小手爬
科学:听一听,猜一猜(科学)
听话的小球
数学:按大小排队
健康:橡皮膏“朋朋“
游戏:小松鼠才果子、分玩具、铃儿响叮当、送信、拖小猪等
美术:玩绳
气球
环境创设:
1、 幼儿家庭中的玩具带到幼儿园并展示幼儿玩具。
2、 开一个幼儿玩具店。
家长工作:
1、 向家长介绍活动的目的,争取家长的支持,支持幼儿将好玩的玩具带入园。
2、 让家长了解教师对幼儿玩玩具的要求,请家长在家培养幼儿物归原处的习惯。
主题八:宝宝不怕冷[1] [2] 下一页
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