摘要：随着校-校通工程的实施，校园网愈来愈普及，本校开始建设属于自己的校园网，目标是建成校园网站并高速接入教育互联网，基本形成面向世界、联系企业、服务社会的信息网络。在综合考虑当前校园网应用的误区，当前局域网以及校园网的各方面应用的基础上，分析本校的实际需要及情况，广泛收集资料，对本校校园网应用系统做出了具体规划，主要包括九个方面应用：管理信息系统，电子图书馆，校园网站，多媒体教学系统，VOD视频点播系统，计费系统，FTP服务，教学信息资源库，校园一卡通。
关键字：校园网;应用;系统;信息化
The planning of the campus network application system of advanced technical school of the traffic of Shan xi
Abstract: As the implementation of the open project of the schools, campus network is more and more popularized, the advanced technical school of the traffic of Shan xi began to build its own campus network in 2004, the goal is to build up campus websites and insert educational Internet at a high speed, and to build up the information network of opening to the world, contacting the enterprises and servicing for society basically. Basing on considering the mistaken in using of campus network at present and all using fields of the LAN and campus network at present, I analyzed the actual need and situation of this school and collected the materials extensively ,at last I made out the concrete planning of the campus network application system of advanced technical school of the traffic of Shan xi, mainly including nine respects: the management information system, the library automation, campus websites, multimedia tutoring system, VOD system, charge system, FTP service, the bank of teaching information resources, the all-purpose card of the campus .
Key word: Campus network; Application; System; Informationization
校园网应用系统建设的总体目标
一个完备的校园网应在教师备课教学，学生学习，教务管理，行政管理，图书资料管理，资源管理，对外交流等方面发挥辅助，支持功能，并通过与广域网的互联，实现校际间的信息共享与因特网的连接。通过与宽带数字卫星相联，实现远程教育。为学校的教学，管理，日常办公，内外交流各方面提供全面，切实的支持。
目录 12000字
1概述1
1.1校园网应用系统现状分析1
1.2校园网应用系统建设的总体目标1
1.3校园网应用系统建设的原则1
1.4校园网应用系统分析2
2 视频点播系统3
2.1功能特点3
2.2软件购买注册3
2.3性能指标5
3 网络管理计费系统5
3.1NetCharge网络管理计费系统解决方案5
3.2系统的相关指标6
3.3系统的物理结构6
4 FTP服务7
4.1FTP在校园网中的作用7
4.2FTP服务的组建方案7
5多媒体教学系统.9
5.1教学管理系统10
5.2网上授课系通10
5.3自主学习系统10
5.4课件开发系统11
6教学信息资源库11
6.1教育信息资源建设的含义11
6.2教学信息资源的分类11
6.3教育资源的来源12
6.4教学资源的评价13
6.5教育资源的管理13
6.5.1资源管理.13
6.5.2系统管理.14
6.5.3用户管理14
７可行性总结14
８结束语15
参考文献16
致谢17
校园网(5)