主要的信息：(40字以内)
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引发的思考：(60字以内)
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31.(05·广西桂林·6)综合探究与实践。
材料1 一位来自河南的老人每天用一辆破旧的板车推着他重病的妻子沿街乞讨，并跪谢每一位施舍他的好心人。
材料2 一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边，胸前牌子上写着：因家中贫困无法继续学业，恳请各位施以援手。牌下附有某某中专的录取通知书。
材料3 一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿娴熟地捆扎起来，转眼间改头换面变成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐，一有人经过，就装出一副痛苦的模样，没人时他便满脸无所谓地坐起来东张西望。
①根据上述材料，请结合你所了解的生活实际，试探究产生乞丐的原因。
②虽然我市有收容乞丐的救助站，但却门前冷落。如果你是救助站的一名工作人员，遇到一位寒风中瑟瑟发抖、年老体弱的乞丐，你会怎样劝说他自愿接受救助站的救助？
32.(04·成都郫县·4)根据下面提供的语言环境，按要求答题。
据《成都商报》20xx年6月2日报道，家住双桥子的王某昨天突然接到正在念初三的儿子的班主任电话，说儿子根本没有去上课。放下电话，王某心急如焚，赶快将这一消息告诉了在外面的妻子，夫妻俩便开始了艰难而心焦的寻找。他们一家网吧一家网吧地问，最后终于在一家网吧中找到了正在打游戏的儿子。
面对这种情况，母亲只能泪流满面，恨儿子不争气。原来，16岁的儿子本来学习成绩挺优秀的，但今年初迷上电脑游戏后，成绩便急剧下滑。昨天是儿童节，母亲给了儿子50元钱，让他放学后带表弟去过一个快乐的儿童节，没想到儿子竟然逃课———上网去了。
现在他的妈妈和同学都希望他能克服迷恋电脑游戏这一不足。那么该怎样劝说才能产生效果呢？请你根据下面的要求或提示，从妈妈和同学的角度分别写几句劝导的话。(回答要符合说话人的身份，并让这位同学易于接受)
(1)妈妈面对孩子这种情况，心里非常着急，准备好好劝劝他。妈妈说：__________。
(2)假如你是一位曾经迷恋电脑游戏而影响学习，后来又改正的同学，你会这样对他说：__________。
33.(05·宁夏·6)仔细观察右面这幅画，根据你的创意，为画中的大树、小树各写一句内心独白，然后结合画面解释这幅画的寓意，并写出你的感触。
大树：________________________________________
小树：________________________________________
寓意：________________________________________
感触：________________________________________
，语文试卷：新课标中考语文试题分类解析：创新训练(二)